潮安教育信息网(潮安区的教育)

[梅州、潮州高中教育发展纵横] 潮州到梅州

普及高中阶段教育成为我省“十一五”教育工作的重中之重。2007年9月末召开的“全省加快普及高中阶段教育工作会议”，将今后5年我省普及高中阶段教育的战略目标定为：到2011年，全省户籍人口高中阶段教育毛入学率达到85%以上，高中阶段教育在校学生达到395万人以上，其中*学生113万人以上，全省基本普及高中阶段教育，珠江三角洲地区全面普及高中阶段教育。

战略目标既定，那么各地备战如何？记者深入粤东地区的梅州与潮州两市，对其高中阶段教育所处的历史方位、发展现状、未来策略，作了采访。

［梅州篇］

梅州：扩容促优

近年，梅州市实施“文化梅州”发展战略，积极实施高中“扩容促优”工程，全市高中阶段教育呈现出快速、健康、协调发展的良好态势。

一是办学规模得到有效扩张。全市通过改建、扩建、异地新建普通高中，普通高中的办学条件得到了改善，办学规模进一步扩大。丰顺中学新校区、平远中学新校区、大埔虎山中学新校区等的建成投入使用，使全市高中优质学位达到75%，超过省平均水平。东山教育基地已成为梅州市区一道风景，东山中学剑英校区的建成并投入使用，极大地改善了东山中学的办学条件，净增优质普通高中学位6250个，为东山中学在2010年前发展成180个教学班、10000名在校生的规模打下坚实基础。2006年，全市68所普通高（完）中招生39507人，在校生规模已连续5年快速稳步增长；每万人口高中学生达到220.02人。

二是示范性高中建设取得阶段性成果。全市10所重点高中不断强化内涵，提高办学质量，以示范性高中初期评估为契机，在规模、质量上下功夫。梅州中学、东山中学、兴宁一中、梅县高级中学、五华水寨中学、丰顺中学、市曾宪梓中学等7所学校顺利通过了广东省*级示范性普通高中初期督导验收。

三是高考工作取得新成绩。2006年全市有22332名学生被各批各类高等院校录取，录取率为68.99％。特别是第三批专科A类以上录取率居全省前列。11个高考科目中梅州市6个学科的平均分在全省21个市中排在前10名。

四是教师队伍素质得到有力提升。全市大力实施“人才强校”战略，切实做好人才引进和教师补充工作。近年，对教师加大培训力度，有2100多位高中一年级教师参加新课程省级培训，500名教师参加了高中新任教师培训，有效地促进了教师队伍建设和办学水平的提高。目前，普通高中专任教师6924人，学历达标率达72.91%。

为实现省确定的普及高中阶段教育战略目标，梅州市将重点做好以下工作：

一是以加大投入与体制改革为主导，扩大高中教育资源供给总量。强化*责任，统筹教育资源的优化配置，调动全社会的积极性发展高中教育，积极推进多元化办学，形成多渠道筹措高中阶段教育经费的机制，促进公办高中和民办高*同发展。

二是以开展教学水平评估为契机，着力推进优质高中建设。从教学管理、教学保障、教学过程和教学效果四个方面着手，对照《广东省级普通高中教学水平评估指标体系》的63项评估标准，一条一条抓落实，一条一条抓建设，确保达到优秀等次。各学校尽一切可能增加对学校基础设施的投入，使学校常规教学跟上现代化教育手段进步的步伐与潮流，满足多元化渠道教书育人的需要。梅州市东山中学将进行特色管理模式的研究与探索，为大规模学校管理上水平、质量上台阶探索新路径。

三是以教育均衡发展为目标，大力加强农村高中建设。切实重视农村高中建设和发展，落实农村高中校点规划，改善办学条件，扩大办学规模，加强教育装备建设，将发展农村高中、提高农村高中办学水平列为教育管理的重要内容。稳定农村高中教师队伍，指导学校教育教学研究，努力提高农村高中教学质量，推进教育均衡发展。

四是以积极管理与加强培训为着力点，努力提高教师队伍整体素质。大力引进高学历、高职称人才，为教师创造良好工作环境。通过定编定岗、定职称比例、组织教师校际轮岗、对口支援农村地区等有效措施，促进教师资源的合理流动和配置，逐步缩小学校之间教师水平和教育质量的差距。完善师资培训机制，认真执行教师继续教育制度，加强教师培训的针对性和实用性。加强校本培训，形成边学习、边研究、边实践的教师成长机制。

五是加强教学管理与研究，全力提高教育质量。强化教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的优先地位。以优化教学过程、提高课堂教学效益为目标，强化教学过程管理，规范教学行为，从而将过程管理和目标质量管理紧密结合起来，向管理要质量。加强对课程改革的研究与指导，广泛开展教育科研活动，向科研要效益。

梅县・平远・丰顺：整体推进

梅县现有完中10所，普通高中在校生13642人，每万人口在校普通高中学生人数为228人。近年，梅县高中“扩容促优”工作成效显著，2006年投入资金1710万元，扩建高中学校6间，增加50个教学班，增加建筑面积21000平方米。高中上等级工作取得实效，梅县高级中学已通过*级示范性高中的初期督导验收，华侨中学通过市一级学校的评估验收。目前，全县高中阶段优质学位已经达到86.9%。该县计划初中毕业生升学率2007年实现80%以上，基本实现普及高中阶段教育，到2010年要完全实现普及高中阶段教育。其中，普高发展目标是，2008年普通高中计划招生5300人，比2007年增招298人，初中毕业生升普通高中达到60.6%，高中阶段市一级学校以上的优质学位达到92%以上。

平远县是山区小县，全县只有1380平方公里，12个乡镇，25万人。该县现有高级中学2所，一所为广东省一级学校，一所为梅州市一级学校，教学班共92个，在校学生5328人。初中毕业生高中阶段升学率为72.1%，。普通高中优质学位达100%，比2004年的4157个增加1171个。

梅州市提出，到2010年，全市高中阶段入学率达到80%，基本普及高中阶段教育。而平远县的两所高中原有规模无法达到此要求。2005年9月平远县决定用一年时间，建设平远中学新校区，扩大高中教育规模，增加优质学位，打造*级示范性普通高中。作为一个年财政收入只有6000多万元的山区小县，要筹措8000多万元建设一所中学压力极大。除*通过多种渠道积极筹措资金外，全县人民踊跃捐款捐物，校友、华侨慷慨解囊，捐款总额达两千万元。最后，该县用10个月时间按*级示范性普通高中标准建成了占地400亩、建筑面积48000平方米的平远中学新校区。平远中学新校区的建成，为平远县实现普通高中扩容创造了硬件环境，使平远教育上升到新的台阶。

平远县在发展高中阶段教育、优化学校管理方面，作了深入探索。该县平远中学已形成“一卡两全”的管理特色。“一卡”就是对新校区学生实行封闭式管理，师生出入校门、用餐、生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费和图书借阅实行一卡通智能化管理，这极大地提升了学校管理水平和效率。“两全”即全住宿制、全天候管理，杜绝外界干扰，为学生的学习与生活创设安静环境。该县梅青中学构建“三条主线”管理网络，即“校长―政教处―年级组―班主任―学生”、“校长―教导处―科任―学生”、“*支部―团委―学生会―学生”三线网络，加强学生行为规范的养成教育，加强检查考核，使梅青中学管理走上了良性健康发展的轨道。

丰顺县共有高完中9所，在校普通高中学生9931人，较2002年普通高中在校生增加了4606人。在9所普通高中中，有*级示范性普通高中1所，市一级学校4所，县一级学校3所，优质学位占普通高中学位的85%。该县投入1亿多元新建，已通过*级示范性普通高中初期督导验收的丰顺中学新校区已投入使用，*优质学位近4000个。

丰顺县深入实施普通高中“扩容促优”工程，一是完善丰顺中学新校区各项设施，提升丰顺中学的办学层次，使丰顺中学在全县高中发挥龙头和示范作用；二是计划征地50亩，投入资金500多万元，兴建学生宿舍、食堂和400米标准运动场，扩大华侨中学办学规模；三是投入300多万元兴建教学楼，扩大丰顺一中的办学规模；四是加快总投资为4600万元的黄金中学新校区建设，努力解决丰顺县北部山区高中学位不足的问题；五是计划投入900万元，兴建建筑面积为10757平方米的学生宿舍与食堂，完善汤坑中学高中部办学条件。

丰顺县在打造高中教育品牌的过程中，注重全县教育的整体协调发展，一是协调义务教育与高中教育的关系，使全县义务教育步入健康发展的快车道，为全面提升高中教育的发展水平夯实基础；二是协调职业高中与普通高中教育的关系，形成普通高中与职业高中“两条腿齐步走”的高中教育新格局；三是协调城乡教育的关系，采取分类指导、整体推进、城乡联动、共同提高的策略，办好每所高中。

梅县高级中学：办出名校特色

梅县高级中学是1954年创建的省重点高级中学，办学理念是“生本、数字、绿色”。生本就是以生为本，从学生利益出发，一切为了学生，尊重学生，让学生得到自主发展、全面发展、充分发展，为学生的终身发展打下基础；数字，就是校园信息技术化，教育迈向信息化和现代化，办学与时俱进；绿色，是指营造育人环境，包括构造优美的绿色校园环境、健康的心理环境以及和谐的人文环境。在该校办学理念中，“生本”理念源于科学发展观的以人为本思想，体现了现代素质教育的本质，是客家“文化之乡”崇文重教优良传统的集中体现；“数字”理念反映了当前教育发展的时代特征；“绿色”育人环境源于客家梅州的青山绿水，是对优良校风和深厚的地方文化积淀的传承体现。

梅县高级中学经过多年的教育教学实践和长期的文化积淀形成了“环境育人”和“足球运动”两大特色。如在“环境育人”方面，该校注重建设诗化校园，是全国诗教先进单位，梅县诗社设在该校，学校办有诗社、出诗刊，在高中各年级开设自编的校本课程《诗词格》，全国4家出版社、27种报刊登载过该校师生诗词540多首。在“足球运动”方面，该校是广东省足球传统项目学校，足球成为该校体育强项，近10年学校为省市足球队和各高等院校输送足球苗子达130多人。

[潮州篇]

潮州：科学规划，图谋新发展

近年，潮州市在发展高中阶段教育方面取得历史性跨越。全市新建扩建一批高中学校，有效缓解了中学优质学位不足和大班额的突出问题。该市结合本地区实际，围绕全省加快普及高中阶段教育工作会议制定的目标，科学规划，图谋新发展。

目前，潮州市有普通高中34所，在校生5.57万人。高中阶段教育（含职业学校）毛入学率达到63.29%。该市力争到2011年全市高中阶段教育毛入学率达到85%，届时全市高中阶段在校生规模达到12.14万人，普通高中学位约增加1.62万个。市教育局已部署各县区做好前期三项预测工作：第一，预测需增加的高中阶段学校数、学生人数及班级个数；第二预测所需的资金投入数额、土地面积及建筑面积的数量；第三预测所需的教师*人数。目前，调查摸底工作已经展开，并取得初步成效。

加快普及高中阶段教育涉及面广、工作线长。为顺利推进这项工程，潮州市将重点处理好三种关系：

一是处理好健全领导体制与组织实施的关系。建立健全领导体制，尤其是建立以县级*办学为主体的管理体制，县区*切实负起统筹规划高中学校建设的责任，着重解决高中学校设置、师资队伍建设、土地征用、学校建设、经费投入等重要问题。

二是处理好加快普及办学与深化提高质量的关系。全面实施素质教育，在创新教育观念，加强课程建设，改革教育方法和招生办法，创新办学模式，建立质量评价机制等方面下功夫，确保高中阶段教育在质与量上同步提升。

三是处理好内部发展环境与社会外部环境的关系。一方面以*投入办学为主，积极创造普及高中阶段教育的优良条件，营造良好的政策环境；另一方面，激活民间投资办学。

同时，该市确定发展高中阶段教育的基本原则，以此作为工作的方向：

一是坚持公办与民办共同发展，以公办发展为主的原则。集中财力、物力、人力抓好公办高中学校的规划建设。加强等级学校建设，以创建等级学校带动学校建设。继续推进创建*级示范性普通高中，提升办学水平和品位。同时，落实《民办教育促进法》，鼓励支持社会力量举办高中阶段学校。

二是坚持城乡统筹规划，以城镇发展为主的原则。近年，潮州市农村高中学校建设迅猛发展，先后新建和扩建了潮安县庵埠中学、潮州华侨中学、宝山中学、松昌中学，饶平县二中、一中、四中、实验中学，枫溪区瓷都中学等一批学校，有效解决了农村中学学位不足、读书难的问题。随着农村人口向城区转移，农村城镇化加速推进，该市高中学校建设的布局将逐步向市、县城区集中。

三是坚持扩建与新建并举，以扩建为主的原则。重点对条件好、质量高、生源足的普通高中进行扩建、改建，进一步扩大办学规模，充分发挥等级学校、窗口学校的示范作用。对有条件的完全中学实行高、初中分离办学。确需新建高中学校的，则在人口密集的县城区规划建设。农村乡镇原则不再新建高中。

四是坚持抓硬件建设与软件管理并重的原则。一方面，抓好高中学校建设，加快校舍规划、征地、设计、报建、立项、审批、招投标、建设、验收等工作。另一方面，抓好师德师风教育、教学管理、业务培训，提高教师队伍素质，同时落实教师*并配足教师。

五是坚持抓目标与宣传并重，以营造环境为抓手的原则。大力宣传发展高中阶段教育的意义、目标，做到家喻户晓，深入人心。将大力发展高中阶段教育的成功经验加以宣传和推广，推动普及高中阶段教育工作的深入开展。

饶平：强化内涵发展

饶平县为整合高中教育资源，改善高中办学条件，扩大办学规模，提高办学水平，在全县全面实施普通高中“扩容促优”工程，积极争取上级专项资金和社会各界支持。2007年计划扩建、新建高中校舍及各种功能室一批，总建筑面积23800平方米，总投入资金约2428万元。该县饶平一中、凤洲中学、海山中学、柘林中学、饶平二中、师范实验中学、饶平四中、华侨中学等学校均有新建、扩建项目，一些工程已投入使用。

饶平县各高完中结合实施“扩容促优”工程，强化内涵发展，融合教育资源，挖掘内部潜力，多方筹措资金，加大投入，不断拓展学位。同时，加大学习困难生和贫困生的教育帮扶力度，致力提高在校高中、职中生的巩固率，高中阶段教育普及率有了新的提高。目前全县普通高中在校生数为17170人，比上一年增加了532人，比增3.2%；职业高中在校生数2404人，比上一年增加132人，比增5.8%；初中毕业生升学率达到62.3%，高中阶段毛入学率达到55.1%以上，职校毕业生就业率达到98%以上。

金山中学・饶平二中：发挥名校的旗舰效应

潮州市金山中学创办于1926年秋，其前身是“金山书院”。该校以其办学历史悠久、环境优美、校风优良、教绩优秀，步入“*名校”行列。学校以“以人为本，全面发展；依法治校，追求一流”为办学理念，以“建设具有潮州文化特色的、园林式的、现代化的广东省*级示范性普通高级中学”为办学目标，形成了“普法教育”“研究性学习”“体育教育”三大办学特色。2005年投资2亿多元、占地300亩的金山中学新校区建成使用。广东省**到该校新校区参观，当看到崭新气派、设计富有时代气息的教学楼、图书馆、体育馆以及山水园林式的校园环境时，称赞说：“真漂亮，上档次，有的硬件建设比大学还要好！”2006年10月，金山中学通过了广东省*级示范性普通高中的初期督导验收；2007年11月，又通过了广东省普通高中教学水平优秀学校评估和广东省*级示范性普通高中的复评验收。

该校制定了中长期结合、各学科配套的校本课程开发、建设计划及相应的实施、奖励制度。在开发建设和实施试验校本课程的工作中，做到三个结合：一是学科基础与专题拓展相结合；二是继承总结与实践创新相结合；三是局部目标与整体目标相结合。如校本课程《潮州传统文化和历史遗存的探究与利用》就比较充分地贯彻了这三个原则。这门课程虽然以乡土文化的探究与利用为课题，但却与高中新课程四个人文、社会学科的*课程有密切和内在的联系；虽然以学生研究性学习活动中有关“潮州历史文化”专题的研究成果为基础，但其课程资源却远远超出已有研究课题及成果的范围；虽然只是以地方历史文化为资源，侧重于培养学生在人文、社会学科方面的意识、能力或素养，但当它同学校的其他必修、选修课程模块互相交织、逐步融合起来的时候，却可以达到培养“文理科基础知识兼顾、学习探究与实践能力兼备、科学精神与人文精神兼容”的新一代学生这一素质教育基本目标。

学校在构建事业留人的教师成才机制的基础上，实施名师强校工程。以导师制为主线，以学科组活动为主渠道，以公开课、示范课、研讨课为载体，加强集体备课，建设学习型学科组，使青年教师三年基本胜任教学，五年成为教学骨干。学校鼓励上等级的教师全面发展，教有特色，创造优越条件使一批骨干教师成名成家，构筑名牌教师群体优势和强势竞争力的学科群体，为学校走向广东省*级示范性普通高级中学做出贡献。

饶平县第二中学，始建于1924年，校址在黄冈镇凤江地岸，后几经变址，现校址位于黄冈镇城北石壁山南麓，为饶平县唯一的重点中学。饶平二中既是饶平教育的“窗口”和示范学校，也是粤东地区的名校之一。近年，该校以创建*级示范性普通高中为目标，努力打造现代化高级中学。

现在，饶平二中的品牌形象和优质教育资源对全县教育起到了带头示范和辐射作用。该校积极开展校际交流与合作，对其他学校开放课堂，派出教师到他校开展交流活动，把学校的教育教学管理经验向其他学校移植推广，辐射到全县，对其他学校教育教学质量的提升起到了有力的促进作用。作为普通高中课程改革的样本学校，近三年饶平县在该校举行了多次现场研讨活动，为全县的课程改革提供了可资借鉴的经验做法，促进了全县普通高中课程改革的顺利开展。

潮安区的教育

1992年，县教育局管辖枫溪、古巷、登塘、田东、凤塘、浮洋、龙湖、沙溪、金石、庵埠、彩塘、东凤、江东、磷溪、铁铺、官塘、文祠、归湖、凤凰、赤凤、大山、凤南共22个镇和万峰林场的中小学校，还有县直属学校华侨中学、松昌中学、宝山中学。全县共有学校496所，其中小学 417所，初级中学68所，完全中学11所，全县中小学生147602人，其中小学生110416人。1993年9月创办潮安县职业中学。1997年9月创办潮安县实验学校。1992—2004年，各镇对所属学校进行调整，通过新建、改建、扩建、合并、撤销等，优化教育资源。

至2005年，全县共有高（完）中15所，高中学生人数19538人，初中39所，学生人数59472人，高、初中生共79010人，占全县总人数的7.3%；小学356所，学生123592人，占全县总人数的11.4%；幼儿园528所，在园幼儿29053人。全县适龄儿童小学入学率达99.99%，小学毕业升学率98.2%。有职业技术学校1所，电视大学1所，特殊教育学校1所，乡镇*文化技术学校18所。

1992年，全县没有上等级的学校，优质学位为零。1994年起，全县通过优化教育资源，创造优质办学条件，并通过省、市、县人民*督导部门的等级评估，至2005年，全县有省一级学校5所，市一级学校18所，县一级学校47所。

省一级学校分别为：潮安区松昌中学、潮安区庵埠中学、潮安区实验学校、潮安区宝山中学和潮州市华侨中学。市一级学校分别为：庵埠华侨中学、凤塘中学、古巷中学、龙溪中学、东凤鳌头中学、凤塘大埕小学、庵埠文里小学、凤岐小学、明诚小学、彩塘中学、凤凰华侨中学、磷溪中学、铁铺中学、浮洋六联小学、九座庵小学、凤塘盛户小学、古巷德芳中学和松昌实验学校。

县一级学校分别为：江东中学，金石龙阁小学，沙溪沙二小学，龙湖中学，铁铺慈云学校，彩塘怀德小学，金石中学，东凤中学，区职业中学，庵埠镇庵埠小学、永思小学、端本小学，东凤镇东二小学，庵埠耀德小学、官里小学，归湖怀慈中学，登塘中学，凤凰福南小学，龙湖鹳四秀英小学，凤塘陈坤标学校，古巷枫洋中学，浮洋乌洋小学，磷溪中心小学、田心小学，庵埠维则小学，归湖金溪小学，彩塘宏安小学、振华学校、仙乐小学、时新小学，东凤内畔小学，凤凰中学，金石大寨中学，凤塘智勇中学、浮岗小学，文祠上荣小学，古巷古三小学，归湖中学，磷溪联侨中学、*中学、侨光中学，江东上庄小学，庵埠梅溪小学、郭陇小学，彩塘和平小学，官塘巷下小学和浮洋高义小学。

市一级幼儿园为庵埠镇万通幼儿园。区一级幼儿园分别为：庵埠镇供销社幼儿园、龙湖镇银湖幼儿园、庵埠镇艺术幼儿园、彩塘镇坽头幼儿园、东凤镇仰望幼儿园、县城小太阳幼儿园、庵埠镇蓝精灵幼儿园和金石星星幼儿园、金石镇康乐幼儿园。

广东省潮州市潮安区属于哪个市

属于：广东省潮州市潮安区

龙湖古寨

龙湖古寨

潮安县位于广东省东部。总面积1232平方千米。总人口118万人（2003年）。

县人民*驻庵埠镇，邮编：515638。代码：445121。区号：0768。拼音：Chao’an Xian。

基本概况

潮安县位于广东省东部，地处韩江中下游，韩江贯穿全县南北96公里，南连汕头经济特区，县城距汕头港、汕头机场各10多公里，处于汕头、潮州、揭阳三市的“金三角”地带。属亚热带地区，雨量充足，气候温和，土地肥沃，四季常青，全年日平均气温21.4℃。全县辖18个镇和1个国营林场，设置461个行政村和28个社区居委会，总面积1238.77平方公里，其中耕地面积31.3万亩，山地、丘陵面积110万亩，2003年末人口107.65万人。潮安是著名侨乡，旅居海外的潮安籍华人、华侨和港澳台同胞70万人。

潮安县历史悠久，人文鼎盛，始建于东晋咸和六年（公元331年），距今1673年，素有“海滨邹鲁”之称。与原潮州市（现在的潮州市区）几经分合，几度改称。1991年12月，潮州市升格扩大区域，潮安县恢复建制，县城设于庵埠镇。

恢复建制以来，潮安县先后荣获全国农村综合实力百强县、全国发展乡镇企业先进县、全国农村改厕普及县、全国电气化县、全国生态农业试点县、省城镇规划建设管理近期目标达标县等称号，耕地保护、造林绿化、普及九年义务教育和环境保护“一控双达标”工作顺利通过省验收达标，万峰林场及梅林湖海蚀地貌自然保护区已成为省级森林生态自然保护区。全县国民经济增长加快，社会政治稳定，人民生活水平逐步提高，各项事业协调发展，十五计划有效实施。

潮安县致力于改善投资硬环境，投资呈现快速增长。至2003年底，全社会固定资产投资规模累计达105.39亿元。其中，共投入交通、能源、水利等设施和县城配套建设资金58.03亿元。县城中心区建设已初具规模，一批机关办公、道路、商住、学校、书店、通信、能源等设施相继建成，金阳、彩文、新禧、安盛等一批较上档次的住宅小区先后建成投入使用，大大改善了县城新区的办公、生活条件。全县基础设施建设迅猛发展，交通十分便利，广梅汕铁路贯穿西南部，并在县城庵埠镇设立客货站场。汕汾高速公路和规划中的汕揭、潮揭高速公路贯穿境内与潮汕公路、安黄公路等三条出口公路形成畅通的交通网络。全县实现了县通镇道路硬底水泥化和“村村通”目标，共建成上等级公路662.84公里。供电设施较为齐备，能源充足，年供电量达到10亿千瓦/时。城乡居民的生活饮用水、工业用水和农田灌溉功能较大范围地得到了改善。电信邮政设施、电子信息网络建设力度加大，实现了“村村通电话”目标，移动电话业务发展迅猛，信息化建设步伐进一步回忆，已先后建成了县*、彩塘镇*、凤凰镇*、金石镇*、庵埠镇*、赤凤镇*、古巷镇*、浮洋镇*等8个公众网及潮安支柱产业网。在加强硬件建设的同时，积极开展两项整治工作，市场经济秩序进一步如转，社会较为稳定；环境质量逐步改善；机关效能建设不断深化，服务意识得到增强，投资环境日臻完善。

经济概况

恢复建制以来，潮安县坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，积极实施“农业稳县、工业立县、质量兴县”的发展战略，树立科学发展观，以经济为中心，以改革、发展、稳定为主线，大力推进工业化、城镇化和农业产业化，大力发展民营经济，扶持龙头企业，推进县域经济的发展，目前，全县已形成多种经济成分齐发展、内外贸相结合，一、二、三产业协调发展的新格局，三大产业的比例分别为19.8：51.0：29.2。

工业经济效益和质量日益提高，民营经济不断壮大。工业园区规划建设扎实推进，园区经济形成新的经济增长。全县已形成食品、印刷包装、服装、五金不锈钢、皮塑制鞋、陶瓷和茶叶七大支柱产业。2003年，全县实现工业总产值190.97亿元，比上一年增长12.7%，其中，民营经济产值155.88亿元，比上年增长12.8%；全县*规模上工业企业99家，累计达到232家，其中民营企业*79家，累计181家。规模上工业经济效益综合指数为97.64%，比上年增长5.48个百分点。目前，全县有150家企业通过ISO－9000质量体系论证。雅士利、康辉、众利、振能、汾湟和翔鹭等6家企业被市*确定为工业龙头企业。涌现出正龙、德意等2家*级高新技术企业，威士雅、顺发五金等15家省级高新技术企业，2个省工程技术中心，1个省级农业技术创新中心；组织实施各级各类科技计划项目256项，其*家级科技计划13项；省级科技计划65项。专利拥有量达4500多项。有“雅士利”牌婴幼儿配方奶粉、“正龙”牌超高能无汞碱性电池、“金都”牌咸菜、“顺发”牌不锈钢真空杯、“南馥”牌单枞茶、“宏伟”牌单枞茶、“华孚”牌冻烤鳗等7项产品荣获“广东省名牌产品”称号；有“汾煌”、“佳宝”、“雅士利”、“佳香”、“华孚”、“笑*”、“康辉”等7件商标荣获“广东省著名商标”称号。

农业结构调整步伐加快，农业产业化水平不断提高。优质作物种植面积不断扩大，初步形成各具特色的农业产业带，优质谷、蔬菜、茶叶、水果、水产等基地的建设已初具规划并发挥效益。至 2003年底，全县有农业产业化经营企业和经济实体93家，年实现产值24.3亿元，创汇7640万美元，联结基地26.3万亩，不同程度带动农户3.35万户，增加农民收入6901万元。有华海、康辉、翼龙等*级家业龙头企业3家，金都、宏伟、真美等省级农业龙头企业6家，雅士利、汾湟、建成等市级农业龙头企业9家。凤凰镇的农业现代化示范区通过省级专家组的阶段性验收。

以旅游业为主的第三产业有新发展，全县旅游发展总体规划*工作已基本完成。重点旅游资源的整合和开发取得新成效，初步形成“二山一水”的特色旅游线路。龙湖寨被省确定为全省第二批旅游扶贫项目。龙川公园、明鸿庄园、星湖温泉旅游度假村、梅林湖旅游度假村、江东镇三元塔、李工坑畲族民俗村、凤凰天池等逐步成为旅游特色景区、景点；拥有声乐大酒店、安南大酒店2家三星级酒店。全县物流活跃，物价走势平稳，2003年，全县社会消费品零售总额27.01亿元。房地产、建筑市场等逐步走上规范化轨道，一个适应社会主义市场经济的市场体系已初步形成。

外源带动拉力加大，外向型经济发展有新突破。2003年，全县外贸出口总值3.41亿美元，比上年增长37.07%。其中，进口1.35亿美元，比上年增长185%；出口2.07亿美元，比上年增长2.43%。

财税收增幅较大，实力逐年增强，2003年，全县工商税收收入实现4.09亿元，比上年增长21.5%；实现财政一般预算总收入5.19亿元，比上年增长12.5%。

自然地理

潮安县北部地形为山区丘陵间杂着两片盆地，南部韩江两岸是一片冲积平原。潮安县山地丘陵面积占总面积的三分之二，其余为平原、盆地和水系。

丘陵

地貌较为破碎，丘陵分布比较分散。县境中部为主要丘陵区，南部平原区内也分散着一些孤丘。

盆地

较大的盆地有凤凰盆地和归湖盆地。

平原

主要是韩江三角洲冲积平原。以竹竿山为顶点，向南作扇形扩散展开，南连澄海市和汕头市的海岸沙陇平原区，西与榕江平原接壤。

行政区划

截至2005年12月31日，潮安县辖19个镇（庵埠、文祠、凤凰、铁铺、磷溪、官塘、江东、东凤、龙湖、枫溪、彩塘、金石、浮洋、沙溪、凤塘、古巷、登塘、赤凤、归湖）。

2000年，潮安县辖22个镇：彩塘镇、庵埠镇、东凤镇、金石镇、龙湖镇、沙溪镇、浮洋镇、凤塘镇、江东镇、古巷镇、田东镇、登塘镇、铁铺镇、磷溪镇、官塘镇、凤凰镇、大山镇、文祠镇、赤凤镇、凤南镇、归湖镇、枫溪镇。据第五次全国人口普查数据，全县总人口1153196人，其中：古巷镇 60891人、登塘镇 26076人、田东镇 6969人、凤塘镇 76181人、浮洋镇 92303人、龙湖镇 53797人、金石镇 63137人、沙溪镇 53691人、彩塘镇 107463人、东凤镇 84045人、庵埠镇 130479人、磷溪镇69422人、铁铺镇 34868人、官塘镇 28001人、江东镇 66145人、归湖镇 20088人、文祠镇 15248人、凤凰镇 30753人、大山镇 5479人、凤南镇 4174人、赤风镇 8023人、枫溪镇 115963人。

历史沿革

晋置海阳县，唐为潮州治。1914年因与山东海阳复名，改名潮安县。取潮州安宁之意命名。1983年12月22日，*批准撤销潮安县，将潮安县的行政区域并入潮州市。

1991年12月7日，*决定：潮州市升格为地级市；设立潮州市湘桥区和潮安县。潮安县辖原潮州市的庵埠、龙湖、凤凰等19个镇和3个乡的行政区域，县人民*驻枫溪镇。

2000年，潮安县辖22个镇：彩塘镇、庵埠镇、东凤镇、金石镇、龙湖镇、沙溪镇、浮洋镇、凤塘镇、江东镇、古巷镇、田东镇、登塘镇、铁铺镇、磷溪镇、官塘镇、凤凰镇、大山镇、文祠镇、赤凤镇、凤南镇、归湖镇、枫溪镇。据第五次全国人口普查数据，全县总人口1153196人，其中：古巷镇 60891人、登塘镇 26076人、田东镇 6969人、凤塘镇 76181人、浮洋镇 92303人、龙湖镇 53797人、金石镇 63137人、沙溪镇 53691人、彩塘镇 107463人、东凤镇 84045人、庵埠镇 130479人、磷溪镇 69422人、铁铺镇 34868人、官塘镇 28001人、江东镇 66145人、归湖镇 20088人、文祠镇 15248人、凤凰镇 30753人、大山镇 5479人、凤南镇 4174人、赤风镇 8023人

2002年，潮安县镇级行政区划调整：大山镇并入凤凰镇，凤南镇并入归湖镇，田东镇并入登塘镇。

2002年，潮安县辖19个镇（庵埠、文祠、凤凰、铁铺、磷溪、官塘、江东、东凤、龙湖、枫溪、彩塘、金石、浮洋、沙溪、凤塘、古巷、登塘、赤凤、归湖）。

截至2005年12月31日，潮安县辖19个镇（庵埠、文祠、凤凰、铁铺、磷溪、官塘、江东、东凤、龙湖、彩塘、金石、浮洋、沙溪、凤塘、古巷、登塘、赤凤、归湖）。

2021年3月，潮安区上榜2021*县域网络购买力百强榜第37名。

2021年2月，潮安区上榜2021*县域电商竞争力百强榜第27名。

2020年9月，阿里研究院发布《2020年淘宝村百强县》，潮安区上榜，排名第8位。

2017年2月，潮安区上榜2016年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。

2015年3月，潮安区获得第三批全国法治县市区创建活动先进单位殊荣。

潮州市潮安区教育系统*建服务中心的职能

根据查询相关资料显示：职能是：

1、提供接转*员组织关系、*务工作政策咨询、受理求助等窗口服务。

2、开设求助热线，答复求助要求，并帮助解决处理。

3、建立健全全区*建资源库，收集，整理基层*组织和各*建服务中心信息情况。

4、开展*员志愿着工作室品牌服务，组织全区性志愿者服务活动。

5、为基层*组织、*员提供各种教育资料和各种培训教育服务。所以潮州市潮安区教育系统*建服务中心的职能是多样化的。

如何推进潮州、潮安红色教育进学校、进课堂、进学生头脑”。

让青少年更加深刻了解*百年发展历程，更加深切感悟美好生活的来之不易，激发广大青少年爱*爱国热情。

为更好引导广大学生从百年*史中汲取信仰力量、厚植家国情怀，筑牢思想根基，自开展*教育以来，潮安区各中小学积极按照区教育局的部署，以多形式推进*教育进校园、进课堂，把学*史、颂*恩、跟*走融入教育教学全过程，教育引导学生们知*史、感*恩、听*话、跟*走，让红色基因、革命薪火代代传承。

如何在网上报考大专(具体信息)

一、全国统一报名时间：9月10日-9月20日；

（1）9月10日—15日为网上预报名时间，请考生跟据电脑提示一步一步把相关资料如实的填好提交给系统后，系统会自动返回预报名序号，考生一定要记下这个序号，在正式报名时要用到。

（2）9月16日—20日为正式报名，要到指定的现场摄像并领取准考证的时间。

二、报考点电子摄像确认；地址广州市天河区大观中路492号广东岭南职业技术学院图书馆一楼继续教育学院。

三、报考须带齐和缴交的资料：

1、报考费收据；

2、学生本人身份证原件，毕业证原件；

3、以下区域可享受*大专考试加20分的照顾政策，需准备户口本户主页、本人页、身份证正面（一张A4纸复）1份；（参考2014年，以考试院公布2015年为准）

☆广州：从化☆汕头：南澳☆茂名：信宜、高州

☆惠州：惠东、龙门☆汕尾：海丰、陆河☆阳江：阳春

☆潮州：潮安、饶平☆揭阳：普宁、揭西、惠来

☆韶关：乳源、仁化、乐昌、南雄、始兴、曲江、翁源、新丰

☆肇庆：高要、广宁、怀集、封开、德庆

☆梅州：梅县、兴宁、五华、大埔、丰顺、蕉岭、平远、梅江

☆河源：东源、连平、和平、龙川、紫金

☆清远：英德、佛冈、阳山、连州、连山、连南、清新

☆云浮：云城、罗定、新兴、郁南、云安

四、

1、报考专业

专升本热门专业：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、市场营销、会计学、经济学、金融学、法学、人力资源管理、采矿工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、土木工程、化学工程与工艺、动画、艺术设计、医学类专业和护理专业等。

高升专热门专业：工商企业管理、会计电算化、机电一体化技术、物流管理、人力资源管理、动画、计算机网络技术、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、行政管理、经济管理、商务英语、应用化工、建筑工程管理、模具设计与制造、电子信息工程技术、计算机信息管理、艺术设计、护理等等。

2、报考层次

*高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次

3、报考流程

选择层次（高升专、专升本、高升本）

报名参加考前辅导

8月中下旬开始网上报考（填报学校及志愿等）

9月初正式确认报考

9月底发下准考证

10月第三周周六、周日参加全国统一考试（具体以准考证时间为准）

11月份网上公布考试成绩

12月份网上公布录取分数线及录取结果

12月底或1月初领取录取通知书

第二年3月中旬领取教材，课程表正式入学上课

4、考试科目

1.高起本：

理工、体育类：语文、数学、外语、物理化学综合（简称理化）；

文史、外语、艺术类：语文、数学、外语、历史地理综合（简称史地）。

2.高起专：

文、理、外、体、艺类：语文、数学、外语。

3.专升本：

专升本考试统考科目均为三门，其中，两门公共课为政治、英语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。

（1）理工、经济（管理）类：政治、英语、高等数学（二）;

（2）文史（含外语类）、中医类：政治、英语、大学语文;

（3）法学类：政治、英语、民法;

（4）艺术类（一级学科）：政治、英语、艺术概论;

（5）教育学类(职业教育类一级学科除外):政治、英语、教育理论;

（6）农学类：政治、英语、生态学基础;

（7）医学类(中医类、*学类等两个一级学科除外)：政治、英语、医学综合。

报考艺术和体育专业，需加试专业课。专业课考试均由各招生学校自行命题和组织考试。*高考是全国统一时间考试，通常于10月份考试，即2015年10月24日-25日（周六、日）两天进行*高考入学考试。。

*大专网上填报志愿须知：

(1)考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的高职(高专)志愿。

(2)高中起点升专科文史类、理工类专业不能兼报。

(3)高中起点专科专业中，报考艺术类专业的，可以兼报文史类专业;报考体育类专业的，可以兼报理工类专业。

(4)考生填报的学校和专业都要有合理的梯度，要慎重选择第一志愿学校，填好第一志愿至关重要，第一志愿是考生提高录取成功率的关键，第一志愿可选报自己最想学习的专业和学校;避免同一层次的志愿互相“重叠”。填报志愿时尤其不能把多年来报名人数多、录取分数高的院校或专业并列起来，否则非第一志愿将不起作用。

(5)*高等学院选择要结合学校师资力量如何，是否有专业的教授成教课程的老师;要看其*高等教育是否有*的学院*;对学校进行实地考察，看其教学的硬件设施是否齐备;要尽量选择那些比较有名的，或者办学时间比较长的学校报考。

*大专帮助很多没能进入大学的学生实现进入高校的机会，完成他的大学梦。

广东省潮州市潮安区教育局2014年小学初中招生工作实施意见

潮州市潮安区教育局2014年秋季义务教育阶段入学工作的实施意见

各中心学校、高完中、直属学校：

根据《**义务教育法》，省教育厅《转发教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见的通知》（粤教基函[2014]22号），《关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》（粤教基函[2014]10号）和市教育局《潮州市2014年中小学招生工作意见》的文件精神，结合我区实际，为切实做好我区入学招生工作，进一步规范新生入学招生秩序，现就全区2014年秋季义务教育阶段学生入学工作提出如下意见：

一、指导思想

以“xx大”精神为指导，以“办人民满意教育”为工作目标，促进教育公平，推进教育均衡发展，进一步完善义务教育招生免试入学制度，确保我区适龄儿童、少年依法接受九年义务教育，切实维护中小学生的合法权益。

二、重点工作

（一）做好小学一年级新生就近入学工作。凡年满6周岁（2008年8月31日以前出生）的适龄儿童均需就近登记入学。

1、各镇中心学校要根据适龄儿童人数、分布状况、学校规模，交通状况等因素，合理划分学区，科学合理调整和确定义务教育阶段公办学校就近入学招生的范围和人数，按照公开透明、全面覆盖、相对稳定的原则，全面实现免试入学。

2、区实验学校在确保招收刘陇村民、区直机关工作人员和本校教职工子女的适龄儿童免试入学的前提下，再招收居住在潮安城区东至新安大道（原X088线），西至刘陇村，南至潮安大道，北至龙桥路“四至”范围内满一年以上（以房地产证为依据），有城区规划区辖属户口的适龄儿童免试入学。依据《潮安区2014-2015学年度中小学教育事业规划》招收一年级新生250名，在依次完成上述服务范围内全额任务后，剩余学位可就近在城区规划区域内，采用摇号方式公开录取适龄儿童免试入学。

3、松昌实验学校依据《潮安区2014-2015学年度中小学教育事业规划》招收一年级新生80名，在确保招收大吴村民、松昌中学和本校教职工子女的适龄儿童免试入学的前提下，剩余学位可就近在浮洋镇、龙湖镇和金石镇三个镇范围内，采用摇号方式公开录取适龄儿童免试入学。

4、做好非本区户籍人员子女入学工作。公办学校在完成本服务范围内的招生任务后，剩余学位可就近招收非本区户籍适龄儿童免试入学。民办学校可招收本区和非本区户籍适龄儿童免试入学。

（二）做好小学升初中免试就近入学工作。

1、各镇中心学校要在当地*和教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数，分布状况，学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则合理划定对口小学。优质初中（含高完中初中部）若报名人数超过招生人数，以随机派位的方式确定招收学生。

2、区实验学校是九年一贯制学校，小学毕业生基数较大，初中只招收本校的六年级全体小学毕业生以及居住在潮安城区东至新安大道，西至刘陇村，南至潮安大道，北至龙桥路“四至”范围内满一年以上（以房地产证为依据），有城区规划区辖属户口的小学毕业生。不再招收上述服务范围以外的学生。

3、松昌实验学校初中招收新生300名，招收本校的六年级全体小学毕业生后，剩余学位可就近在浮洋镇、龙湖镇和金石镇三个镇范围内，采用摇号方式公开录取小学毕业生入学。

4、做好非本区户籍小学毕业生入学工作。公办学校（初中、九年一贯制学校、高完中）在完成本服务范围内的招生任务后，剩余学位可就近招收非本区户籍小学毕业生免试入学。民办学校可招收本区和非本区户籍小学毕业生免试入学。

三、工作要求

义务教育阶段学校招生工作是社会关注的热点，政策性强，涉及广大群众的切身利益，关系到教育的公平和社会稳定，各镇各校要充分认识做好招生工作的重要性，牢固树立全局意识、法规意识、纪律意识和责任意识，确保我区义务教育阶段学校招生工作规范，有序执行。

1、高度重视，成立机构。各镇中心学校、高完中、直属学校要成立义务教育学校免试入学招生*，负责具体工作的实施。

2、深入推行中小学“阳光招生工程”。各校要按规定时间公开招生政策、招生计划、报名时间、*、投诉电话和信箱，要及时、妥善处理招生工作*现的特殊情况和问题，确保招生公平、公正。坚持免试入学原则，严禁以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生。要加强学籍管理，严格执行上级关于学籍管理的相关规定，按照规定的条件和程序建立学籍，严格实行“一人一籍、籍随人走”制度，学生学籍所在学校和实际就读学校应当一致，不得接受学籍不在本校的学生就读。

3、做好新生名册资料管理及报送工作。各镇所属小学，开学一个月内造新生名册，报中心学校备案；初中（含高完中初中部）开学一个月内造新生名册（纸质和电子版）报镇中心学校后，由中心学校汇总报局教育股备案。区实验学校、松昌实验学校和育智学校，开学一个月内将招生情况总结及新生名册（纸质和电子版）上报局教育股备案。

4、规范义务教育阶段学校办学行为。严格按照广东省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》（粤教基函[2010] 15号）和《关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》（粤教基函[2014]10号）文件有关规定规范办学行为。

潮州市潮安区教育局

2014年7月7日