同济大学资产网(同济大学校内建筑的资料)

谁给我介绍一下同济大学

坐落在*上海市，是历史悠久的著名综合型大学，也是收生标准最严格的*大学之一。同济大学由德国人在1907年创办，与德国和欧洲联系紧密，交流频繁，在20世纪50年代之前一直采用德语教学。同济大学是民国时期最早建立的一批国立大学(1927年)，也是*近代历史较早的真正意义的综合大学(包含医学院)，“同济”也成为*家喻户晓的名牌大学。同济大学网站： **tongji.edu*/实用的三维地图、校园实景展示： *tongji.6dxy*/图为同济大学校徽、校训及校园景色。学校性质:同济大学是教育部直属重点大学。它创建于1907年，早期为德国医生在上海创办的德文医学堂，取名"同济"意蕴合作共济，并与德国在德语中的发音Deutsch相似。1912年增设工学堂，1923年被批准改名为大学，1927年正式定为国立同济大学。抗战期间曾内迁经浙、赣、滇入川，1946年回迁上海并发展为以拥有理、工、医、文、法五大学院著称海内外的综合性大学。解放前，同济大学的工科学生在德国享有和德国大学毕业学生同等的声誉和待遇。1952年院系调整后，同济大学成为国内土木建筑领域最大、专业最全的工科大学。1978年经中央批准恢复对德交流，在中科院学部委员李国豪校长领导下实行“两个转变”，即由土木为主的理工科大学向理工为主的多科性大学转变，由国内普通高校向作为中外文化交流“窗口”之一的国际性大学转变，从而迅速恢复和发展成为一所以工为主、理工结合，经、管、文、法各具特色的多科性大学。1995年实现由教育部和上海市“共建”，1996年并入了原上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院，被*领导赞为高校体制改革中的"同济模式"。2000年4月又与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。目前是一所拥有理、工、医、文、法、哲、经济、管理、教育9大学科门类的综合性大学。作为研究型大学，学校是首批被*批准成立研究生院的高校之一；作为全国重点大学，学校被列入*财政立项资助的"211工程"和*教育振兴行动计划与地方重点共建的高水平大学行列。

同济大学新生需要有什么准备

首先：同济大学2012年录取通知书、本人户口迁移证、新生个人档案、团员证、本人近期一寸免冠照片6张。

详细情况：

一、新生报到注册时间、地点

新生报到注册时间：2012年9月1日(周六)8：00-17：00（上海籍新生报到注册时间：13：00-17：00）

新生报到注册地点：同济大学四平路校区综合楼（上海市四平路1239号）

二、新生报到注册需交的证件

1、同济大学2012年录取通知书。

2、本人户口迁移证。上海市新生不办理户口迁移[包括在上海参加高考的外省（市、自治区）户口考生]。外省市新生本着自愿原则，户口可迁也可不迁，如需将户口迁至学校的，迁入地址为上海市杨浦区四平路1239号。申报户口截止日期为2012年10月15日，逾期不再办理户口迁入手续。户口迁入学校后，除退学、转学外中途不办理户口迁出手续；面向贫困地区定向招生的学生按教育部文件相关规定执行，入学报到时不迁转户口，户籍暂保留在原户籍所在地。

3、新生个人档案[部分省（市、自治区）规定自带交给学校，报到时直接交给学院（系）。学校不接收拆封的学生档案]。

4、团员证(团组织关系介绍信）、*员组织关系介绍信[外省(市)新生*员的组织关系介绍信须由县或县级以上*委组织部开具，组织关系介绍信抬头请写：“*上海市教育卫生工作委员会”，转移至的具体单位请写“同济大学××学院（系）”；上海市新生*员的组织关系介绍信应由原中学*委开具，如原中学未设*委则须由上级*委组织部开具，组织关系介绍信抬头请写：“同济大学*委组织部”，转移至的具体单位请写“××学院（系）”]注：报到时，*、团组织关系介绍信须由本人直接递交给各学院(系)新生接待点。

5、上海籍男生收到录取通知书的同时，到原户籍所在地街道、乡镇武装部办理兵役证，报到时需要到我校武装部摊点验证。

6、本人近期一寸免冠照片6张。

三、新生查询学号

在校期间，每位学生都有一个学号。新生报到注册时要用到学号，每位新生可从8月10日起登陆学校迎新网*hello.tongji.edu*查询，并记住自己的学号。若不具备条件者，可到学校综合楼报到处查询。

四、新生住宿安排

学生住宿由学校统一安排。为方便学生，学校提供代购床上用品服务，自愿购买，若需要，于8月10日-15日（8：00-17：00）*hello.tongji.edu*进行网上订购，详情请见网上“关于代购床上用品的征询函”。学校床铺的尺寸为：2250px×5000px。8月24日起，凭学号可登陆学校资产网*zcc.tongji.edu*查询宿舍安排信息。

学校大部分学生宿舍已具备空调安装使用条件，入住后与本宿舍同学协商一致后，可提出使用申请并办理相关手续。

五、新生个人信息网上录入

每位新生务必于8月10日起，登陆*student.tongji.edu*，或可通过迎新网*hello.tongji.edu*新生导航超链接访问，按照填写说明准确详细录入学生个人基本信息、家庭成员基本信息。已填写书面家庭经济情况调查表的学生，须再录入家庭经济状况信息。若不具备上网条件者，可到校后再行录入，录入截止时间为9月8日。

六、新生缴费项目、标准及缴费方式

1、本科生新生缴费项目有：学费、住宿费、保险费、生活用品配套费、教材费。

2、缴费标准

⑴学费

同济大学学费实行按学分制收费，每学年学费按下列标准预收：

艺术类本科生10000元/年

软件工程本科生一二年级6500元/年，三四年级16000元/年

工科试验班（建筑学类）、临床医学（七年制）、临床医学(五年制）、口腔医学专业6000元/年

中德工程学院各专业、中意学院各专业本科生15000元/年

其余本科专业5000元/年

[学生可以通过财务处网站*cwc.tongji.edu*，凭学号和密码（初始密码为学号，请尽快修改密码）登录“财务查询系统”查询学费缴费情况]。

⑵住宿费

600-1200元/年，因具体住宿房间未确定请先按1200元存入，银行扣款时按实际住宿房间标准扣款，如有余款仍将留银行卡帐户中。住宿安排由学校按学院（系）、专业（类）相对集中的原则统一安排分配。

⑶新生参加本市城镇居民基本医疗保险

参加本市城镇居民基本医疗保险的大学生将实行个人缴费机制，2012年新生缴费标准暂按2011年缴费标准每人每年80元执行（如有变动将另行通知）。

⑷保险费

大学生保险是在普通高等院校学生医疗保障外所购买的商业保险，包括住院自负和自费医疗费用理赔、住院补贴和平安险。保险费按自愿原则缴纳，学校建议学生购买此保险。保险费标准为80元/学年，按学制一次性收取，即四年制320元、五年制400元、七年制560元。若需要购买请于8月10-21日登陆学校迎新网*hello.tongji.edu*/进行网上确认。若不具备上网条件，到校后可通过各学院（系）学生工作办公室登记。

⑸生活用品配套费

442元/生（按自愿原则购买，详见四）。

特别提请新生注意：新生缴纳费用请按上述五项费用标准合计后一并存入农业银行“金穗借记卡。

⑹教材费

入学教育周期间按班级集体领取教材，开学第二周将教材费按实际购买教材情况（现金）交班主任（或班长）处，由班主任（或班长）统一交到教材服务中心。

3、缴费方式

⑴采用农业银行“金穗借记卡”扣款方法

收到“金穗借记卡”的学生应用此方式缴费。新生务必于8月26日前持“金穗借记卡”到所在地区的*农业银行网点办理学杂费存款，存入足额现金，保证学校扣款工作的顺利进行，新生学杂费扣款日为8月27日。以后年度的学杂费，也请在以后每学年秋季学期开学报到注册日前五天足额存入“金穗借记卡”，学校不再另行通知。

学生在所在地区的*农业银行网点办理存款手续后，应向办理银行取得存款回执。请仔细核对回执上所列的农业银行“金穗借记卡”19位卡号与姓名与您收到的金穗借记卡卡号和姓名是否一致、存款金额是否相符等，妥善保存回执。

⑵现金方式缴费

因特殊情况不能采用上述方式时，可以自带现金于报到注册日在学校集中收费处办理现金缴费手续。

4、*农业银行“金穗借记卡”须知事项

学校为新生统一办理了*农业银行与同济大学联名的“金穗借记卡”，今后学生在校期间将用此卡扣缴学费、住宿费，发放各类补贴和奖学金等。请学生妥善保管好此“金穗借记卡”，并在使用过程中遵守银行有关用卡规定和章程。

新生在收到学校统一寄送的*农业银行“金穗借记卡”和密码信封后，应仔细核对本人姓名、卡号与密码信封上的姓名、卡号是否相符，密码信封密封完好，如相符就可办理存款手续。如不符或密码已开封，请暂不使用此卡，采用现金方式缴费。个别学生如未收到农业银行“金穗借记卡”请用现金方式缴费，并在入学报到时到财务缴费处登记补办银行卡。

七、新生接待

8月31日12：00至23：00，9月1日6：00至20：00学校在上海火车南站东北出口、上海火车站西北出口设有接待点，有校车接送到四平路校区。到达虹桥高铁站、虹桥机场和浦东机场的学生，可直接乘地铁10号线或2号线转10号线到“同济大学”站，学校不另行安排接站。

非报到注册期间，自行由上海火车南站乘坐轨道3号线地铁至赤峰路站下转乘55路公交汽车到同济大学站下；自行由上海火车站北广场出口乘坐55路公交汽车到同济大学站下。报到的新生，可从四平路1239号、赤峰路50号校门进校；自备车到校报到请从赤峰路50号校门进校，并按指定地点停车。由于学校各项工作较多，其它地方不设接待点，9月1日前不安排报到注册。

新生入学期间，同济大学附近宾馆住房较紧张，建议家长提前预定宾馆住宿。

八、新生报到注册期限

新生报到注册期为两周，9月1日不能报到者请事先与所属学院（系）联系请假，说明原因，逾期两周不报到注册且未请假者，按自动放弃入学资格处理。

九、新生报到程序

1、到宿舍区查询宿舍安排并领取钥匙、放好行李（8月31日开始，已知宿舍安排的可直接到宿舍并交1张一寸照片至宿舍区）。

2、到学院（系）领取缴费收据；无银行卡的或扣款不成功的学生到财务缴费处现场缴费。

3、困难学生到所属学院（系）新生接待点交“同济大学经济困难学生情况调查表”。

4、到所属学院（系）的各专业报到点报到注册。

5、购买床上用品的新生凭缴费收据到所在宿舍楼领取床上用品。

6、到报到处专设点领取“校园一卡通”卡。

十、新生报到期间浴室和开水供应

浴室开放时间：12：00–22：00，开水房开放时间：6：00–24：00

十一、新生托运行李的领取

8月31日-9月1日期间，通过火车托运的行李由中铁快运上海分*将学生行李统一送学校，新生凭行李托运单到大礼堂领取（费用自理）。其他方式托运的行李请自行提取。

十二、新生看病就医

新生办理入学手续后，取得学校颁发的有效证件（学生证和一卡通），并于新生信息录入校医院大学生医保系统之日起可享受大学生医保待遇，凭学生证和一卡通就医，之前就医费用自理。就医的定点医院为校医院，入学后请阅读相关条款。

新生入学时请携带预防接种证以备查验。

十三、新生英语分级教学安排

新生入学后将根据高考英语单科成绩排序（各省市自治区英语单科成绩经过调整后均以总分150分计），然后划分为三级和四级两个级别,其中编入四级班的新生仍然按照高考英语单科成绩排序,得分排前者自动获得资格参加“英语优秀生的英语水平测试”，根据免修免试考试成绩，部分学生将获得所有或部分大学英语课程的免修免试资格。保送生均需参加大学英语免修免试(或分级)考试。8月17日起学生可凭学号与密码登陆学校教务管理信息系统（*xuanke.tongji.edu*）查询考试资格和考场安排信息。

十四、申请转“中意国际合作双学位项目”学习

经教育部批准，同济大学机械与能源工程学院、电子与信息工程学院与意大利米兰理工大学、都灵理工大学合作设立“机械制造及其自动化”、“电子信息工程”两个国际双学位专业。项目的管理机构为同济大学中意学院。

中意国际项目专业教学由同济大学和意大利两所大学联合进行，*学生在同济大学学习三年，二三年级专业课由意方教授用英语讲授，第四年赴意大利学习，成绩合格后可以同时获得同济大学和意大利大学颁发的学士学位证书。

凡被同济大学理工科专业录取的新生，若有意转入上述两个专业学习，均可报名申请。具体报名时间是在学校报到注册当日，报名地点为机械与能源工程学院、电子与信息工程学院或中意学院注册点。

学校根据学生报名情况，将通过材料审核，中外教联合面试的成绩确定录取与否。录取后的学生将转入机械与能源工程学院、电子与信息工程学院的国际合作项目进行学习。按中外合作办学项目收取学费（15000元/年）。

十五、申请“大学生创新创业计划项目”

同济大学是*10所大学生创新性实验计划试点高校之一，也是实施“创新创业计划项目”中央部委所属A组单位。已建立了多层次、多类型[学院（系）项目－校级项目（SITP）－上海市级项目－*级项目]的大学生创新体系。参加计划的学生在“兴趣驱动、自主实验、重在过程、追求实效”原则下开展自主科研，使学生在本科阶段就得到从事科学研究过程的训练，大大提高同学们发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生*人格、创新精神和创造能力。

配合大学生创新创业计划开展，我校成立了由学生自主管理创新活动的组织——同济大学大学生创新俱乐部。整个管理机构在校总俱乐部的体制下分级设立了学院（系）分俱乐部，由学生组成，由学生策划各类活动，旨在提高学生的创新意识，激发参与热情。凡有志于投入创新活动的同学们请予以关注，踊跃参加。

十六、申请进入“人才培养模式创新试验区”、“同济大学基础学科拔尖学生培养试验基地”

作为*工程教育改革的10所大学之一，为了在人才培养模式、教学方式和方法等方面进行大胆改革，推进教学理念、制度、体制和机制的创新，形成有利于创新人才成长的多样化的培养体系，培养创新拔尖人才和*紧缺人才，我校设置了：⑴基于强化数理基础的工程科技人才培养实验区；⑵国际化环境工程专业人才培养创新实验区；⑶基于德强班的国际化工程科技人才培养创新实验区；⑷基于学科交叉的工程科技人才培养模式创新实验区；⑸工程力学实验班人才培养模式创新实验区；⑹环境科学专业复合型创新性拔尖人才培养模式实验区；⑺车辆工程与工业设计跨学科联合培养汽车造型专业人才培养模式创新实验区；⑻中法工商管理专业人才培养模式创新实验区。

为积极贯彻教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”试点工作，我校于2011年启动实施“同济大学基础学科拔尖学生培养试验基地”。2012年继续在生命科学、海洋科学和物理学三个基础学科中实施。

“人才培养模式创新实验区”和“同济大学基础学科拔尖学生培养试验基地”在一年级新生中采用自愿报名的方式，由相关“实验区”及“培养试验基地”实施学院进行选拔。凡有志进入“人才培养模式创新实验区”、“同济大学基础学科拔尖学生培养试验基地”学习的同学请予以关注，报到时踊跃报名参加选拔。

十七、申请“*助学*”

本校学生*助学*一律由学校组织统一向*银行申请办理。新生申请*助学*，需提供学生本人录取通知书复印件、居民*（截止2012年9月1日未满18周岁的学生还须提供法定监护人的有效*和书面同意申请*的证明）及学生家庭经济情况调查表复印件。开学后两周内请向所在学院学生工作办公室提出*申请，一般都能获得批准。详情请登陆学校迎新网*hello.tongji.edu*了解《*助学*指南》相关内容，并按照要求在来校报到时备齐*助学*申请资料。

十八、申请“勤工助学”

勤工助学作为*高等学校收费制度改革的一项重要配套措施，不仅是重要的帮困手段之一，更是学生参加社会实践、提高综合素质的重要方式。学校通过建立校内外相结合的勤工助学实践基地，充分利用学校和社会资源，为在校大学生提供勤工助学的锻炼机会，同时培养和塑造我校学生自立、自强、合作、关爱的精神。具体情况可登录*student.tongji.edu*网站勤工助学板块查询。

十九、奖助学金

奖学金和助学金是由*、学校、社会团体所设立的用于奖励品学兼优、资助家庭困难的学生的资金。学校设置的奖助学金项目主要有*奖学金、*励志奖学金、上海市奖学金、同济大学优秀学生奖学金、*助学金、同济大学大学生成才助学金以及校外捐赠奖助学金等共计90余项。学生来校后，学校会根据学生学习情况和家庭困难情况分别提供奖助学金。

(7月20日—8月10日，工作日每天9：00—15：00)

二十、安全注意事项

1、报到途中切记不要随意吃陌生人的食品，注意人身和财产安全；

2、在旅途中或宿舍里，妥善保管好自己的贵重物品，如银行卡、手机、电脑等上锁保管；

3、养成离开宿舍随手关门、关窗习惯，防止财物失窃；

4、在学校教室、图书馆、食堂、*场、浴室等公共场所，所带书包等物品不要离身或请熟人保管，防止失窃；

5、宿舍钥匙不得随意交给他人，不得留宿外人；

6、不要将个人信息提供给他人，以防被人利用；

7、在宿舍里严禁动用明火（如点蜡烛、酒精炉），严禁使用电炉、电热棒、电热毯等电热器及私拉接电线等，电器使用有人照看，人离宿舍，关闭所有电器，切断电源，确保消防安全；

8、不要接受任何人上门推销；

9、请考生和家长警惕各类（电信、网络等）诈骗，避免经济损失；

10、遵纪守法，做一名具有道德感、正义感、守公德的合格大学生。

二十一、同济大学四平路校区地址

上海市四平路1239号，邮编200092。

二十二、特别提示

友情提醒：我校四平路校区停车场所紧张，请各位考生及家长报到当天选择公交或地铁前往。

交通：公交55、61、115、123、147、817及地铁10号线等均可到达。

高校财政资金包括哪些

什么是高校非财政专项资金

非财政专项资金,是指除了本级财政以外的单位拨付的专项资金,比如上级部门;其他部门拨付的,

如何理解高校资金来源，财政补助资金、非财政专项资金、其他资金 20分

高校的收入类科目：教育经费拨款、科研经费拨款、其他经费拨款、上级补助收入、教育事业收入、科研事业收入、经营收入、附属单位缴款、其他收入。

预算内或预算外的财政专户资金都按拨入（来源）性质入账，而不是按使用性质入账。

“财政专户”视同于企业的“银行存款”科目，这个科目管理的资金可能来源于上面除了经营收入、附属单位缴款、其他收入三个科目以外的其他任一科目。

例如，科研事业收入，核算高等学校开展教学及辅助活动所取得的收入，包括专项收入和非专项收入。高等学校收到的从财政专户核拨的预算外资金和部分经财政部门核准留用的预算外资金，也在本科目核算。

高校资产管理有哪些方面

主要有以下十一个方面。

一、固定资产的增加

根据实际工作流程，采购部门（或使用部门）录入验收单信息，生成资产卡片并填写相关使用信息，打印出规范的验收单、卡片、条码标签，在校园网上提交归口管理部门审核和财务部门审核与记帐，完成固定资产增加手续。不同种类的资产自动生成不同物质属性的验收单、卡片。支持分散采购和集中采购模式。（下图显示的是某一件陈列品的三幅图像资料和三件资产的条码标签样式）

二、资产变动管理

记录固定资产在使用过程中一些主要使用属性的变化，如现状、使用人、使用单位、使用方向、存放地点、单价等。选择要变动的资产，填写并打印资产变动报告单，经过归口管理部门审核，对于影响资产价值的变动，再经过财务审核与记帐，完成变动。

三、资产处置管理

对于报废、报损、*、无偿调拨的固定资产，填写并打印资产处置报告单，提交归口管理部门审核和财务部门审核，记帐，完成资产处置。

四、原始数据的整理与导入

在系统启用时，学校原有的固定资产信息，经资产清查后，逐条录入系统，经过归口管理部门和财务部门的两级审核和记帐，进入到数据库中；如果学校原已经使用其他软件管理固定资产，可以方便地将其他系统的数据导入本系统加以检查、整理、完善。

五、资产清查

利用已有的固定资产数据资源和校园网络资源，实现特定时点的以帐对物、以物对帐式的资产清查。可以利用条码采集设备，对已粘贴条码标签的资产进行快速清查，准确率高、工作效率高、劳动强度低。也可以对特定单位、特定使用人、特定地点的资产进行清查。

六、查询

以简单、直观、方便的*作方式，查询到所需信息，生成各类查询表格，栏目、样式可自行设定。并可以直接得到日常管理活动中最常用的按使用单位、存放地点、使用人的查询表。系统支持B/S方式查询。

七、财务管理

通过财务审核和财务帐表，实现财务监督。系统能够自动生成符合现行财务制度的*教育部十六大类固定资产总帐、分户、分类帐、明细帐，并能自动生成相应的*财政部十大类帐、六大类帐，保证会计数据与资产信息的协调一致。

八、统计报表与自定义报表

根据设定条件，生成各种常见的统计表，包括基本情况总表、固定资产增（减）情况明细表、固定资产（增）减情况明细表、使用方向分户统计表、现状分户统计表、结存表、分户结存统计表、分户明细表、分户分类结存表、分户结存明细表、年代构成统计表、精密贵重及大型仪器设备使用情况、仪器设备分户增减变动表、仪器设备价值分段统计表、交通运输工具增减变动情况表，等等，为固定资产日常管理和领导决策提供全面、准确的依据。

用户自定义报表是为了满足不同的用户在不同的场合下的特殊需求，用户可以在全图形环境下，比较方便地做出一个全新的表格并自动生成规定格式的数据，也可以对系统目前已有的表格进行修改使用。

九、上报数据

严格按照教育部高等教育司《关于报送高校实验室和仪器设备统计数据盘及报表的通知》规定的数据结构和文件格式，生成需要上报的有关仪器设备的数据，主要是如下三张表：教学科研仪器设备增减变动情况表、教学科研仪器设备数据、教学科研贵重仪器设备表。以教育部的要求作为缺省条件，用户可以自己设定数据条件，能够对数据导入、导出、整理、检查、汇总等。

十、统计分析

利用系统中的各类数据，根据管理需要，设定各类统计、分析的条件，可以对全校固定资产进行全面的统计与分析，并生成样式丰富的分析图形和帐表，直观实用，用于资产管理以及统筹决策等。

十一、主要包含资产状况财务统计分析和资产分类分析（十六大类、十大类、六大类）、资产购建年代分析、资产资金来源分析、资产来源分析、资产使用方向分析、资产现状……>>

按照*有关规定应当上缴国库或者财政专户的资金有哪些？

是指依照《**预算法》和*其他有关规定，下列资金应当上缴国库或者财政专户：

（一）行政事业性收费；

（二）国有资源、国有资产收入；

（三）应当上缴的国有资本经营收益；

（四）***举借债务筹措的资金；

（五）其他未纳入预算管理的财政资金。

高等学校财务制度的制度内容

第一条为了进一步规范高等学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进高等教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》（财政部令第68号）和*有关法律制度，结合高等学校特点，制定本制度。第二条本制度适用于各级人民***举办的全日制普通高等学校、*高等学校（以下简称高等学校）。其他社会组织和个人举办的上述学校可以参照本制度执行。第三条高等学校财务管理的基本原则是：执行*有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，*、学校和个人三者利益的关系。第四条高等学校财务管理的主要任务是：合理*学校预算，有效控制预算执行，完整、准确*学校决算，真实反映学校财务状况；依法多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健全学校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，真实完整地反映资产使用状况，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。第五条高等学校实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制；规模较大的学校可以实行“统一领导、分级管理”的财务管理体制。第六条高等学校财务工作实行校(院)长负责制。高等学校应当设置总会计师岗位。总会计师为学校副校级行政领导成员，协助校（院）长管理学校财务工作，承担相应的领导和管理责任。凡设置总会计师的高等学校，不设与总会计师职权重叠的副校(院)长。第七条高等学校应当单独设置一级财务机构，在校(院)长和总会计师的领导下，统一管理学校财务工作。第八条高等学校校内非*法人单位因工作需要设置的财务机构，应当作为学校的二级财务机构。二级财务机构应当遵守和执行学校统一制定的财务规章制度，并接受学校一级财务机构的统一领导、监督和检查。第九条高等学校财务机构应当配备专职财会人员。财会人员应当具备与其工作岗位相适应的资格和能力。财会人员的调入、调出、专业技术职务评聘以及校内二级财务机构负责人的任免、调动或者撤换，应当由学校一级财务机构会同有关部门办理。第十条高等学校预算是指高等学校根据事业发展目标和计划*的年度财务收支计划。高等学校预算由收入预算和支出预算组成。第十一条*对高等学校实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结转和结余按规定使用的预算管理办法。定额和定项补助根据*有关政策和财力可能，结合事业特点、事业发展目标和计划、学校收支及资产状况等确定。第十二条高等学校预算*应当遵循“量入为出、收支平衡”的原则。收入预算*应当积极稳妥；支出预算*应当统筹兼顾、保证重点、勤俭节约。第十三条高等学校参考以前年度预算执行、结转和结余情况，根据预算年度事业发展目标、计划与财力可能，以及年度收支增减因素和措施，按照预算*的规定*预算。高等学校预算应当自求收支平衡，不得*赤字预算。第十四条高等学校一级财务机构提出预算建议方案，经学校*集体审议通过后，上报主管部门，经主管部门审核汇总报财政部门(一级预算单位直接报财政部门,下同)。高等学校根据财政部门下达的预算控制数*预算，由主管部门审核汇总报财政部门，经法定程序审核批覆后执行。第十五条高等学校应当严格执行批准的预算。预算执行中，*对财政补助收入和财政专户核拨资金的预算一般不予调整；上级下达的事业计划有较大调整，或者根据*有关政策增加或者减少支出，对预算执行影响较大时，高等学校应当报主管部门审核后报财政部门调整预算。财政补助收入和财政专户核拨资金以外部分的预算需要调增或者调减的，由学校自行调整并报主……>>

学校事业收入包括哪些收入

主要有学费收入，杂费收入，餐费收入以及宿费收入等。

高等院校指的是什么？高中算是高等院校吗？

高等院校指按照*规定的设置标准和审批程序批准举办，通过普通、*高等学校招生全国统一考试，招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、*学院和职业技术学院、高等专科学校、广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的*（继续）教育学院等。高中不属于高等院校。

是高级中学（middle school）和简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。*的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校i等，属于中等教育的范畴。

大学生创业资金来源有哪些?

想创业，资金是保障。这是一个创业的时代，更是大学生展示才华的时代，创业吧，我在此总结一些大学生创业资金来源供你参考。就业市场“僧多粥少”的严峻现状自不必多说了，目前，*多种优惠措施鼓励大学生创业，大学生就业又有新出路。但对于创业，资金总是让人头疼的一作事，资金短缺是大学生创业的拦路虎，大学生如何获得创业资金来源?下面几个途径也许正是你需要的。 1、向家人朋友自筹资金向家人朋友自筹资金，是部分大学生创业者的主要选择之一。国内某权威大学生就业调查机构发布的调查报告显示：去年的本科大学毕业生的创业资金82%来自于个人和家庭的资金。 2、申请小额创业*为创业者提供小额创业担保*，是*鼓励创业的主要政策之一。针对大学毕业生自主创业，除了*的扶持政策，各地也有一些相关的扶持优惠政策，以鼓励高校毕业生自主创业。对创业感兴趣或有创业政策方面的需要的话，可以去当地就业网关注最新优惠扶持信息。 3、YBC创业* YBC是由共青团中央、*青年联合会、*全国工商联合会共同倡导发起的一个旨在帮助青年创业教育项目，该项目可为18岁至35岁的青年提供无息无抵押*，*总额在3万元至5万元左右。 4、参加创业比赛参加创业比赛对大学生创业者来说是一个挑战，参与是一个学习与收获的过程，还有获得奖金的机会，确实诱惑人。一般创业大赛的创业培训资金非常丰厚，通过决赛得到第一名的选手往往能得到10万元左右的创业培训基金，目前很多大学生都将参加创业大赛当做挑战自我的机会和创业实战的平台。创业大赛吸引了很多大学生的参与。

高校概念股有哪些？高校概念股票一览（名单）

何为高校概念股？近期***工作报告提出，2012年*财政*育经费支出预算同比增幅约为36%，而2011年实现的增幅为28%。*对教育投入的大幅增加，将促进与教育相关产业的发展。高校教育越来越引起了人们的重视。我们可以发现，近年来*财政教育经费支出的增幅逐年大幅增加，而且远远超过GDP的增幅，2010年-2012年的同比增幅分别为20%、28%、36%。尽管2012年我国教育经费支出预算实现了4%的目标，已经算是不错的成绩了，但是与发达*相比，发达*比例为6-7%，仍有较大距离。因此，今后*对教育的投入仍有大幅提升的预期近而引发了高校概念股。据专家分析，未来看好高校概念股。财政对教育投入的大幅增长，必然有利于相关行业的发展。同时，教育行业本身就是朝阳行业，因此相关上市*值得看好。例如在美国股市上市的新东方、ATA、诺亚舟等*教育概念股一直表现较为强劲。据专家分析，高校参股的上市*，往往都是四两拨千斤的上市*，盘子很小，但是科研与创新能力非常强，另外，有些高校往往是上市*的发起人，大多掌握著核心技术和人才，所以与高校相关行业的上市*都值得看好。高校概念股“高校概念”有望受益科研经费增加当前，全球经济复苏艰难，*经济仍然处于危机阴影之中，全国科技创新大会召开，显示了*最高决策层高瞻远瞩，牢牢把握新一轮科技和产业革命历史机遇的重大决心。对于深沪股市而言，相关板块有望受利好***。科研经费投入的增加，将使具有较强科研能力的一流大学受到更多资金扶持，而由于著名高校参股的上市*往往科研与创新能力都较强，因此有望受到市场青睐。比如，我国最具科研实力的大学之一——清华大学旗下就有多家上市*，比如名列届*电子信息百强企业的同方股份（600100），具有创投创新与物联网概念的紫光股份（000938）等。有复旦大学背景的*高科（600730）近期也备受市场关注，本周整体呈现逆势上行格局。此外，高校概念股还包括与上海交通大学相关的新南洋（600661）、交大昂立（600530）；与同济大学相关的同济科技（600846）；与哈尔滨工业大学相关的工大高新（600701）、工大首创（600857）；与华中科技大学相关的华工科技（000988）；与山东大学相关的山大华特（000915）等。高校概念股一览：名称代码控股参股学校*高科：复旦大学复旦复华（600624）：复旦大学欣网视讯：南京大学资产经营有限*久联发展（002037）：南京理工大学凯迪电力（000939）：武汉大学成飞集成（002190）：南京航空航天大学、西北工业大学方正科技（600601）：北京大学*ST新材：北京大学教育基金会紫光股份：清华大学同方股份：清华大学诚志股份（000990）：清华大学同济科技：同济大学浙大网新（600797）：浙江大学山大华特：山东大学工大高新：哈尔滨工业大学

高校补助有什么规定具体是多少?

为了帮助大学生缓解因物价上涨带来的生活压力，财政部、教育部最近出台伙食补贴政策，全国所有普通高校的学生在3月至6月每月可获20元的补贴，其中五分之一的家庭经济困难学生可获40元的补贴。目前还没有硬性的相关规定，一般师范院校才发放补助，大专以上月均40－50元，中专20元，另有些地区近年来推出了助学*补助不在此范围内。

同济大学校内建筑的资料

和平搂

和平搂建造于1953年，建筑面积约2600m，由冯纪患设计，是一幢2屡砖木结构的内廊式教学、办公用建筑。该建筑立面采用白墙灰瓦和木窗，体型简洁形象质朴；平面呈L型，布局自由又不失严整整个建筑功能、流线明确．尽度亲切宜人，平泼中显露出精细。该时期同类型和同风格的校园建筑还有毗邻的“工程实验馆”和“理化馆”。从这组建筑中，我们可以明显地感受到设计者对江南民居建筑的偏爱及运用现代建筑设计方法的娴熟，并将两者完美地结合起来。

文远楼

这是学建筑与城市规划学院成立之初的精致梦想，现已成为永恒的经典。文远楼于1953年建成，由黄毓麟、哈雄文设计。整座建筑布局合理、体型丰富、外貌简洁。二战前后，现代主义风格深入影响*，五十年代初诞生了一批非常优秀的本土现代建筑，文远楼便是其中之一，它是我国最早的典型的包豪斯风格的建筑。但由于后来全国上下的复古主义建筑思潮影响，包豪斯现代建筑思想受到冷遇和批判，现代主义建筑没能在*得到发展，直至改革开放后建筑界才开始重新认识到文远楼所隐含的重要历史价值。20世纪90年代末，文远楼被载入《世界建筑史》，全国仅有37座建筑获此殊荣。

明成楼

位于文远楼北侧的明成楼承载着新一代同济城规人最真切的回忆与生活。我们亲切的叫她红楼，我们戏谑地说自己做着迷幻的红楼梦。

1987年8月，红楼一期工程建成。1997年5月，二期工程建成。今年，又进行了较大规模的装修。她最初的设计者是黄仁，但时至今日，它包容了太多红楼人对尽善尽美的追求。

红楼以进厅为主核心。进厅正对内庭院，使人一进馆便看到开敞的室外空间。东面是三层教师行政用房，围绕着一个经常进行各种集会、演讲、陈列、展览、联欢及交流谈话的次核心——多功能厅布置办公用房；西面是两体段四层教室及教学辅助用房，教室设计成1到5年级合用的大统间，有利于高低年级学生之间的学习、交流。两体段之间为由二层向三层逐步升起的六个大台阶，既便于二层和三层的到中庭，又便于中庭的人交流。中庭顶盖用V形截面球节点钢管空间桁架，屋面用U形夹丝玻璃，整个顶部轻盈通透、豁亮开敞，室内外成为一体。建筑物外界面是利用废铁屑与陶土烧制出的暗赭红色面砖，价格很低又使建筑物能有别于其它建筑，体现一种雄健阳刚之气。今年学院重新装修后，拥有了面积1000平米、目前全国建筑院校中最大的图书馆；可储存学生二十年的作业的大型图档馆。

红楼几经改建，但它始终遵从最初的设计理念：注重交流空间，与自然结合，古今中外文化交融，低造价高品味。

C楼

C楼的主设计者是原同济城规学院青年教师张斌。C楼位于学校西侧，紧邻学院大楼，因无道路进入，一直是校园中“隐匿”的角落。这座总建筑面积10000平方米的新楼尝试对它特殊和潜力进行“揭示”，重新建立它与校园整体的关系。

新楼的设计理念是一个充分鼓励使用者交往的建筑，一个在理性秩序中激发“隐匿”的率性激情与创作直觉的身心活动场所。在这里，建筑空间被理解成一种流动的连续体，不同功能使用空间表现为不同类型的相对稳定的空间结构，而交通，休闲，景观等非功能空间是活动的流动空间，它们包裹住功能空间，是交际活动的容器；在这里，设计者试图突破服务空间与被服务空间的静态关系，交往空间成为空间构成的主干，而功能空间与它之间呈现一种动态的“即插式”关系——IT时代的非物质化图景。

张斌介绍说，新楼的核心是居中贯穿的连廊系统，其中包含了一部贯穿所有工作楼面的直跑楼梯，以及一系列上下贯穿的光景，充足的天光和连续的空间使它成为所有师生的交往场所——一个充满不连续情节的随机空间，它容纳了所有的可能。连廊北侧是三个异质单元穿插的复杂系统：导师工作单元、机动工作单元、服务单元“接插”在不同高度上，之间被两个流通的虚空间所包裹，一个是通高的室内休闲中庭，一个是室外的屋顶景观花园，他们拥有一面共同的透明玻璃外皮，二层外皮与三个实体单元的不同穿插关系更增加了整个系统的流动性。半地下室提供了一个固定展厅，一个开放展厅，一个自助吧（两层高）和一些设备用房。大楼上层部分玻璃楼面为固定展厅提供了间接的漫射天光。南侧架空部分引入叠水及阶梯式花圃，为地下室提供了一个生机盎然的休闲场所。另外，用一个两层高的连廊将新楼的核心空间与老楼的办公区中庭联系起来，其下被一条下沉式车道穿过。为了达成从不透明到透明的不同变化，建筑支撑部分主要为涂料墙面，而各单元的外皮分别使用了透明玻璃，半透明U型玻璃板、半透明钢板网及抛光瓦楞铝板等工业材料。

每一座楼都凝聚着同济建筑与城市规划学院的精神。同济城规学院完整的承袭了包豪斯的教育思想。原系主任冯纪忠老先生曾经带着10个包豪斯风格的设计方案去北京参评，被统统痛斥为资产阶级的设计。回同济后，老先生忿忿地说，我这辈子再也不去北京了。然而，城规人没有放弃，始终坚持，坚持决不允许密集的“大屋顶”或“平屋顶”在校园的存在，于是就有了城规学院三幢性格鲜明的建筑。性格鲜明中有一脉相承，那就是创新精神。

其他的这里有一个要付钱买的文章，实在要就去花点钱买来读吧：

*engine.cqvip*/content/tu/94827x/1999/000/004/gc19_tu1_3424923.pdf

同济大学和厦门大学的世界排名

QS世界大学排名组织公布了2021-2022年QS世界大学排名，其中同济大学世界排名第211名；QS世界大学排名组织公布了2021-2022年QS世界大学排名，其中厦门大学世界排名第407名。

同济大学前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂；1908年改名同济德文医学堂；1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂；1923年正式定名同济大学；1927年成为国立同济大学，是*最早的七所国立大学之一。

厦门大学设施建设

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前，学校共有三个校区和一个海外分校。拥有纸质图书馆藏451万册、电子馆藏885万册，固定资产总值126亿元，仪器设备总值46亿元。

校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的*环境最优美的大学校园之一。

*厦门大学第十一次代表大会进一步深化了厦门大学创建世界一流大学的奋斗目标：在建校百年之际，全面建成世界知名高水平研究型大学；在新*成立百年之际，跃居世界一流大学前列。

以上内容参考：厦门大学-学校简介

同济大学继续教育学院怎么样

1.上海同济大学继续教育学院和*教育有什么区别

继续教育学院是考取*教育学历的地方，如果楼主要考取同济大学*教育的学历，可以直接到同济大学继续教育学院报读。

2.同济大学继续教育中心属于同济大学吗

同济大学继续教育学院属于同济大学的直属机构。

同济大学继续教育学院同济大学面向全国开展*高等学历教育与非学历教育的办学单位。1956年同济大学创办了高等函授教育，1984年成立函授学院，1988年更名为函授与继续教育学院。上世纪90年代中期起，学院重点建设发展了夜大教育，在上海市和全国拥有较高的声誉，是全国普通高校*教育评估中，获得函授、夜大学双优的学校。2000年成立继续教育学院，同年依托继续教育学院又成立了网络教育学院，并被列入*首批现代远程教育试点高校。

3.同济大学继续教育学院是几本

继续教育学院不存在几本的问题，

不是全国统考招生的，

是社会人员补充学历用的。

同济大学是名校啊！

4.同济大学继续教育学院的简介

依托同济大学的资源优势，继续教育学院自1956年举办*高等教育，是以工科类本科*学历教育为主的学校，是“全国普通高校*教育评估中，唯一获得函授、夜大学“双优”的学校；是全国三所开办*教育学硕士点的学校之一；是全国第一家学习型继续教育学院。

继续教育学院创办*高等教育至今，已培养了数万名合格的高层次人才，历届校友中功业彪炳，声名卓著者灿若繁星；上海建工*院总工程师、工程院院士叶可明、建设部前任副部长谭庆琏，北京市前任副*阳安江，上海市府原副秘书长吴祥明是毕业生中杰出的代表。我校受上海市高等教育自学考试委员会委托，于 93年开始举办高等教育自学考试，至今已走过了 15个春秋，同济自考在专业设置上紧紧依托同济大学在建筑行业内的品牌优势，先后开设了《房地产经营管理》专科、《房屋建筑工程》专科、《建筑工程》*本科段、《建筑工程管理》专科、《工程管理》*本科段，为社会输送了一大批能从事工业与民用建筑及工程构筑物的设计与施工及房地产开发与经营管理等方面的高级技术与管理方面的专业人才。同济自考办在 10多年开考管理中，始终追求以质量为本，为考生服务的原则，注重应用型人才的培养，在开考计划的设置上侧重于加强实践*学，逐步形成了同济自考的专业特色。

课程报考总门次数由最初的 1800人次，发展到10000左右人次。 99年至 2001年达到历史最高峰 30000左右人次。 1、房屋建筑工程（专科）

房屋建筑工程（专科）专业的学生通过两年左右的学习，基本上掌握了一些有关房屋建筑工程学科方面的基础知识，为社会培养一批能够从事房屋建筑工程施工、监理等方面的应用型初级人才。

2、房地产经营管理（专科）

在*、市***的领导下，房地产业取得了快速发展，房地产业已成为仅次于金融保险、商贸流通和信息产业的上海第四大产业，初步确立了支柱产业的地位，房地产在拉动经济增长，优化城市形态和功能，改善市民居住条件等方面发挥了重要作用。据分析，几年来房地产市场始终保持供需两旺的良好态势，总的格局是供需平衡，房地产投资占全国固定资产投资的比重始终保持在 1/3左右，拉动消费的作用不断增强，对经济增长的直接贡献率已达约 10%。按照上海“十五”期间的奋斗和建立现代化国际大都市的要求，需要房地产业和房地产市场进一步增强综合服务功能，进一步服务于全市经济发展的全局，服务于城市发展和基础设施建设、服务于市民居住条件的改造。为了保持上海房地产业持续、健康、有序发展的良好势头，房地产经营管理专业理应为上海的城市发展直接提供急需的人才，同济大学自学考试开考“房地产经营管理”专业，就是培养从事房地产开发、经营、管理和服务的高层次技术应用型人才，欢迎有志于投身房地产事业的广大考生报考“房地产经营管理”专业。

3、建筑工程管理（专科）

同济大学开设“工程管理”专业的办学历史可以追溯到1956年创立的“建筑经济与组织”专业，历经40余年的探索、改革和发展，“工程管理”专业取得了一定的办学经验和学科建设成绩。工程管理是集管理学、经济学和土木工程技术基本知识相结合的现代管理科学。应用以上相关理论、法规、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作；房地产投资与经营管理；工程项目管理等。

4、建筑工程（*本科段）

建筑工程（*本科段）专业的学生，都是通过房屋建筑工程（专科）两年左右的学习，对房屋建筑工程学科方面的基础知识有了一些了解，再通过本段的学习，能更进一步地掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，接受工程师系统的基本训练，从而具备从事建筑工程施工、预算和管理的能力。并能掌握有关工程测量，测验与实验，施工技术和设备的基本技能，使之成为建筑工程方面的高级应用型人才。

5、工程管理（*本科段）

工程管理专业培养出来的毕业生不仅可在各级***部门从事行政、经济管理工作；也可直接进入建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作；经过若干年实际工作锻炼，满足一定条件的，可以直接参加造价工程师、监理工程师、建造师、咨询工程师、房地产评估师等多种*执业资质考试，并取得相应的执业资格。

5.上海同济大学继续教育学院助产士报名

进修班还是*高考？进修班或*高考都是不错的，毕竟是名牌大学，很注重自己品牌的。如果是*高考，室内设计的正式名称是装潢艺术设计，专业层次属于高起专；科类：艺术（理），学制三年；培养目标：培养具有室内环境设计及一般建筑设计必需的知识和技能和室内家具设计的能力，从事各类建筑的室内装潢艺术设计的专门人才；主要课程：美术、画法几何与阴影透视、艺术史、建筑结构概论、计算机文化、计算机辅助建筑设计、设计初步、装修构造和建筑材料、建筑设备、室内外环境设计、法律基础与思想道德修养、家具与陈设设计、照明艺术设计等。如果是短期进修班，也是学习上述内容的一部分，你可以参考上述课程看自己是否喜欢。尽管我未参加过该专业的学习，但对上海的学校包括同济大学特别熟悉，所以答复如上，希望对你有所帮助~~

6.同济大学继续教育学院本部大吗

同济大学很牛，中央直管副部级建制的全国重点大学。

但是继续教育学院拿到的学历证书含金量就比较低了。

7.同济大学继续教育学院的办学特色

历史悠久、学风严谨、师资实力雄厚的传统优势；建筑、土木、海洋、环境、车辆、交通等水平居先的学科优势；博采众长，对德（欧）交往窗口的国际交流优势；立足上海、紧密结合国际化大都市发展的地域优势；直属中央、服务于全国经济建设主战场的建制优势。

同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展，努力强化服务社会的功能，实现大学功能中心化。以*科技发展战略和地区经济重点需求为指针，促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合，形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群，构建综合性大学的学科体系。在为*经济建设和社会发展做贡献的过程中，争取更多的“单项冠军”，提升学校的学术地位和社会声誉。

8.同济大学继续教育学院怎么样

挺好的高考失利或者*想继续学习是个不错的选择

同济大学视觉传达考研科目有哪些,政治考什么

考研科目：

1、艺术设计的考试科目：思想政治理论、英语一、艺术基础、艺术创作。

2、设计学的考试科目：思想政治理论、英语一、艺术基础、艺术创作。

政治考试内容：抗日战争胜利的经验、《五四指示》的基本内容、土地制度改革的意义、资产主义道路在*行不通、七届二中全会、*南方谈话、《论十大关系》、进行社会主义改造的原因、在新解放区进行土改、新*成立初期面临的问题等。