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安康学院的就业率如何
安康学院的就业率如何如下：
截止2022年10月，我校2022年毕业生中有2722人已落实就业单位，毕业去向落实率为80.53%。
总体毕业去向落实率
2022年，受**反复和毕业生总量持续增加等多重因素影响，企业人才需求数量减少，现场招聘受限，毕业生的就业压力较往年相比明显加大。截止2022年10月，我校2022年毕业生中有2722人已落实就业单位，毕业去向落实率为80.53%。
扩展资料：
安康学院（Ankang University）是陕西省安康市唯一一所省属全日制普通本科院校，由陕西省教育厅与安康市*共建，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。
学院是首批卓越农林人才教育培养计划项目成员、汉江流域大学联盟成员之一，具有学士学位授予权，与多所高校联合培养硕士、博士研究生。前身是创建于1958年的安康大学，1963年因*经济困难停办。
1978年重新设立“陕西师范大学安康专修科”，1984年经陕西省人民*批准，更名为“安康师范专科学校”。2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校并入安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。
据2022年12月学校*显示，学校有江南、江北两个校区共占地813亩，校舍总面积34.3万平方米，馆藏纸质图书98.11万册，教学、科研仪器设备资产值1.26亿元；设有13个二级学院，开设41个本科专业；有教职工890人，其中专任教师654人；全日制本科生12000余人。
商洛学院和安康学院计算机专业哪个好
商洛学院计算机专业的优势可能有以下几个方面：
1.教学资源丰富：商洛学院计算机专业可能拥有丰富的教学资源，包括实验室设备、软件工具等，可以提供较好的学习环境和实践机会。
2.师资力量强大：商洛学院计算机专业可能拥有一支优秀的师资队伍，教师具备相应的学术背景和教学经验，在教学和指导方面能够提供良好的支持。
3.专业设置符合需求：商洛学院计算机专业的课程设置可能符合行业需求和学生兴趣，能够培养学生的专业技能和职业素养。
4.实践机会丰富：商洛学院计算机专业可能与企业、机构等建立了合作关系，为学生提供实习、实训和项目合作等实践机会，有助于提升学生的实践能力和就业竞争力。
安康学院计算机专业的优势可能有以下几个方面：
1.实践教学：安康学院计算机专业可能注重实践教学，提供丰富的实验室设备和实践机会，帮助学生将理论知识应用到实际项目中，提升实践能力。
2.师资力量：安康学院计算机专业可能拥有一支优秀的师资队伍，教师具备相关领域的学术背景和实践经验，能够为学生提供专业的指导和支持。
3.就业前景：安康地区的信息技术产业发展较好，计算机专业毕业生就业前景较好，毕业生可有机会在当地的企事业单位或IT*就业。
4.考研就业指导：安康学院可能提供较好的考研和就业指导服务，帮助学生规划个人发展方向，提供相关资讯和辅导，提升学生的竞争力。
需要注意的是，以上是一些可能的优势，实际情况可能因学院发展阶段、教学资源、师资队伍等不同而有所差异。在选择学校时还需综合考虑个人需求和情况进行评估和选择。
商洛学院和安康学院是两所不同的学校，每个学校的计算机专业有其自身的特点和优势。对于哪个学校的计算机专业更好，
最好的选择是根据个人条件和需求来综合评估，可以通过向学校咨询、查找相关信息、与学长学姐沟通等方式来获取更多详细的信息，以做出符合自己情况的决策。
安康学院在哪里
一、安康学院在哪里安康学院地址在陕西省安康市育才路92号，该校是一所涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类的省属全日制普通公办本科院校。
二、安康学院介绍
安康市位于陕西省南部，居秦巴之间，汉水之滨，与鄂、渝、川三省市相毗邻，处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心，依山傍水，气候宜人，资源丰富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉，是宜居宜学的理想之地。
学校确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学方向，实施特色发展，坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路，强化教学中心地位，积极探索应用型人才培养模式，大力改善办学条件，加快转型发展，全面提升办学质量，办学声誉明显提升，学校事业发展势头良好。学校是陕西省首批省属公办本科院校转型发展试点高校，教育部教育现代化推进工程应用型建设高校。
学校分为江南、江北两个校区，校园占地813亩，校舍总面积279485.01平方米，馆藏纸质图书112.0825万册、电子图书88.8527万册、中外文报刊753种，校园网出口带宽为电信联通双千兆，教学、科研仪器设备资产值8616.69万元。现有全日制本科学生近12000人，学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类，设有13个二级学院，开设41个本科专业，形成了以茶叶、魔芋、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向，以师范为特色的教师教育学科方向，以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向，以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。学校建有*级农林卓越人才教育培养计划1项，*级特色专业、综合改革试点专业各1个，省级特色专业2个，省级综合改革试点专业3个，省级一流专业4个，省级重点学科1个，省级教学团队5个，省级精品资源共享课程及在线开放课程18门，省级实验教学示范中心4个，省级大学生校外实践教育基地3个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级创新创业试点学院1个，是*级大学生创新创业训练计划高校。
学校现有教职工771人，专任教师520人，副高以上职称教师188人，具有博士、硕士学位教师393人，“双师型”及行业工程背景教师124人，省级教学名师7人，国内知名作家1人，受聘为外校博导、硕导教师17人，聘有包括院士、国内知名专家学者、行业企业管理技术人员在内的144人为学科首席专家、客座教授和兼职教师。学校现有陕西省优秀教师、三五人才、陕西省先进工作者、陕西省“四个一批”人才、陕西省青年科技新星、陕西省高校“青年杰出人才”、陕西省师德先进个人14人，3名教师入选陕西省“特支计划”，20余名教师被聘为市科技特派员、首席专家、三区人才。
学校建有陕西省蚕桑重点实验室、陕南民间文化研究中心、陕南生态经济研究中心、陕西富硒循环农业发展研究院、陕南乡村振兴研究中心、陕西省茶叶省市共建重点实验室等11个省级科研平台、12个市级科研平台和9个校级研究中心，组建科技创新团队14个。设有陕西省科协院士专家工作站1个、陕西省研究生联合培养示范工作站3个。截至目前，教师承担*社科基金、*自然科学基金、*农业科技成果转化等各级各类科研项目1379项，科研经费4731万元；出版著作、教材369部；发表学术论文5896篇；取得*专利133项；获得各级科学技术奖、哲学社会科学奖、教学成果奖等408项。《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊。
学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。升本以来，学校承担省部级教改项目20项,教育部产学合作协同育人项目40项，获得省级教学成果奖19项,省级优秀教材5部，建有*级、省级职业技能鉴定平台28个。近三年，有*级、省级大学生创新创业训练计划项目170项。学生在数学建模、挑战杯赛等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中，获得*级奖200个、省部级奖399个；学生发表论文82篇，发表作品78篇，获得专利2项。学校大学生社会实践和志愿服务活动多次获得*及省级表彰。学校面向22个省、市、自治区招生，近三年本科生就业率始终保持在90％以上，被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。学校大学生创新创业孵化园被科技部认定为“*备案众创空间”。
学校坚持开放办学、服务地方，与区域经济、社会互动发展，积极探索适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才培养模式。开展了多种模式的产学研合作教育，先后与省市*签订共建协议，与北京大学、华中科技大学、*传媒大学、上海海洋大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西北大学、陕西科技大学等高校建立合作办学友好关系。与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议，为企业进行订单式人才培养，积极开展校企合作、校地合作和产教融合。与美国、英国、法国、意大利、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、泰国等*和*地区的30余所高校开展人才联合培养、教学科研合作等，已有多名师生通过我校合作渠道出国、出境学习深造，每年聘请多名境外优秀教师来我校讲学并开展科研合作。目前有来自13个*的89名留学生在我校学习。
******、新气象、新作为，学校将紧紧围绕“加快转型发展，提升办学层次”主要任务，秉持“艰苦创业、团结奉献；守正创新、追求卓越”的安康学院精神，为把学校建成有特色、高品质的省内一流应用型本科院校的目标而努力奋斗。
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