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“******，新目标，新思维，新发展”2018年山东省“互联网+教师专业发展”工程高中信息技术学科工作坊现场会在日照一中举行。同时，会议还跨越万里，在*喀什地区麦盖提县实验中学开设了*分会场。利用网络直播互动，山东主会场和*分会场同步教研，山东省高中信息技术省级工作坊全体主持人，各市级工作坊主持人及山东省17地市的骨干教师和远在万里之外的*喀什专家和老师，接近1700余人，共同聆听了两场专家报告、三场专题讲座、三节现场研讨课和专业技术提升实*研学课。
开幕式上，远在*喀什支教的援疆专家，日照市电教馆王平升馆长及省工作坊主持人、齐鲁名师、特级教师梁启冰通过网络和山东亲人们表达了*老师们对这次山东*两地同步教研的期待和迫切的学习需求。简短开幕式结束，迅速进入专家报告环节，首先山东省高中信息技术学科工作坊专家团队组长，省信息技术教研员孙波老师做了题为《高中新课标与教学指导意见解读》的报告。孙老师对新旧课标做了分析与对比，对学科大概念与学科核心素养做了阐释，促进老师们对新课程背景下的学科价值与课程目标的深入思考。接着省工作坊主持人专家团队副组长，齐鲁名师、山东省特级教师，来自临沂市兰陵二中的苗立才老师，为老师们带来了《高中信息技术教师专业发展》的报告，对信息技术教师专业成长给出了指引与建议。两位专家的报告为新课程背景下的高中信息技术教学确定了目标方向，为信息技术教师专业发展提出了新思路。
下午工作坊现场会继续为山东*两地老师呈现了三场专题讲座，分别是省工作坊主持人、滨州市教学能手、滨州市青年学术技术带头人，来自邹平一中的郭凤广老师带来的《高中信息技术“国培”学习收获与感悟》，日照市教育科学研究中心中小学信息技术教研员候继仓老师分享了《信息技术课中常用教学法》，滨州市第一中学技术教研组组长杨伟老师的《信息技术教学视野中的论文写作和课题研究》。通过专题讲座，老师们继续体悟新课标，学习新方法，授课间隙，全体现场教师合影留念。
11月28日上午进入山东、*课堂教学实时观摩，线上交流环节，现场会为山东和*两地的老师们安排了三节课例研讨，分别是山东省高中信息技术学科工作坊主持人、山东师范大学附属中学高级教师杨梅呈现的《用Python训练的你的助手》现场课；市优质课一等奖获得者、日照一中殷玉臻老师带来的现场课例《生涯选择与规划——Python选择结构的体验与应用》；远在万里之外的*麦盖提县实验中学优秀青年教师买合皮来提·阿不力米提老师通过网络直播执教现场课《因特网信息的查找》。现场授课之后，三位老师分别交流了各自的教学设计理念，并由远在万里之外的援疆专家、山东省工作坊主持人、齐鲁名师、特级教师梁启冰老师对三位现场课例进行了精彩的专家点评，也分享了他本人的成长历程和援疆的感悟。网络同步微信互动交流，为援疆工作和两地教学教研提供了新的途径。
28日下午，2018年山东省“互联网+教师专业发展”工程高中信息技术省级工作坊现场会进入又一个浓缩的高能环节——Python程序设计实*研学。具有丰富的IT培训经验网络培训师、来自济南高新区实验中学潘思阔老师为老师们提供了丰富的实*资源，从课件到案例，从基础篇到提高篇，高质量、高水平的实*研学让线上和线下老师们纷纷表示收获巨大，培训结束依然意犹未尽，为现场会划上了圆满的句号。
2018年山东省“互联网+教师专业发展”工程高中信息技术学科工作坊现场会受到了山东和*两地教育主管部门的大力支持，山东和*喀什四县教研联盟的老师们通过网络直播顺利的实现了山东*两地同步教研，为援疆工作提供了更多的教育教研交流途径，让山东和*两地的老师一起学习交流，共同进步。;
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山东教师教育网是专门承担山东省中小学教师远程研修项目的技术服务机构，是服务山东中小学教师的综合*育网站。
山东省教师继续教育网怎么样
①山东省教师继续教育学分每年不低于72,学分包括共需科目学分吗
学分要求继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学专分不低于属25学分，其中I类学分5—10学分，II类学分l5—20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位的继续医学教育对象五年内通过参加*级继续医学教育项目获得的学分数不得低于l0学分。继续医学教育对象每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分。I类、Ⅱ类学分不可互相替代。
学分管理办法
1.卫生技术人员申报高一级专业技术职务时，必须从取得现任专业职务资格后，在履职年限内参加继续教育活动累计取得每年25学分，作为任职（指正高）与晋职的必备条件之一。
2.学分的分类计算方法
省级医疗卫生单位的继续医学教育对象，一类学分须达到10分/年，三类学分最高不超过8分/年。地（市）级一类学分须达到5分/年，三类学分最高不超过10分/年。医学教|育网搜集整理县级一、二类学分之和须达到13分，三类学分最高不超过12年/年。
一类学分可以取代二、三类学分，二类学分可以取代三类学分，反之不能取代；
3.参加各类继续医学教育活动按实际时间计算学分。
4.外出进修学习或专题研究按每月3学分计分，每年最多授予25学分。
②怎么登陆中小学教师继续教育培训网
第一、打开中小学教师继续教育培训网//teacher*/
第四、进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。
③如何查小学教师继续教育学分
可去地方人民***教育行政部门查询。
《中小学教师继续教育规定》对其有相应的规定：
第十八条地方各级人民***教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。
第十九条各级人民***教育行政部门要对中小学教师继续教育工作成绩优异的单位和个人，予以表彰和奖励。
(3)山东省教师继续教育网扩展阅读：
《中小学教师继续教育规定》相关法条：
第十三条中小学教师继续教育经费以***财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。
省、自治区、直辖市人民***教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理，不得截留或挪用。
第十四条地方各级人民***教育行政部门要按照*规定的办学标准，保证对中小学教师培训机构的投入。地方各级人民***教育行政部门要加强中小学教师培训机构的教师队伍建设。
④山东省中小学教师继续教育学分管理办法的学分计算
（五）根copy据教育部中小学教师继续教育规定，2009至2013年周期内，全省中小学教师必须完成不少于240学时的继续教育，周期内的中小学教师继续教育实行学分制，继续教育学分按2学时折合1学分计。
（六）各级教育行政部门组织的培训计为A类学分，培训周期内应修满80学分。各中小学校组织的校本培训计为B类学分，培训周期内应修满40学分。A类学分与B类学分不能相互替代。
⑤能够用手机登录的山东省教师继续教育网网址是什么
一般像这样的网站都是不支持手机报名等*作的，如：人事考试信息网、各地的教育局网站之类的。最好好还是用电脑登录，方便查看相关信息和报名等*作。
⑥如何查山东小学教师继续教育学分
这个应该每个学校里都有记录的
⑦教师继续教育网证书
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是*的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。
由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。
⑧全国中小学教师继续教育网结业证书在哪打印
1、以湖南省为例，在网络上搜索湖南省中小学教师发展网，找到*后点击打开。
⑨山东省中小学教师继续教育学分管理办法的介绍
为加强对山东省中小学教师继续教育的信息化管理，进一步完善中小学教师继续教育制度，推动中小学教师继续教育工作深入开展，根据教育部第七号令《中小学教师继续教育规定》和《山东省中小学教师继续教育规定》的有关要求，结合我省教师教育工作实际和发展规划，特制定山东省中小学教师继续教育学分管理办法。
⑩全国中小学教师继续教育网
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