秘密教学84_秘密教学，求 瓶子悬水魔术教学
小学数学教学叙事故事
我和学生有个小秘密
新接到2年级语文实验班数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八岁能洋洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书，想来都有点害怕！
开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴趣呢？实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！
我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。
只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍”。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的，目的是怎样让他们今后学得更好。”
接下来的日子里，*考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师已经发到网上，你去下来做吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！
一个学生在网上这样写到：“昨天，姜老师把试卷发下来了，我看了一下，等级是A+，错了两道小问题，分数就说明是95分—99分，我唉声叹气地说：要是得了A++就好了，分数是100，平时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试卷啊。”还有学生这样写：“今天是11月5日，星期三。上午，我们第一节是数学课，姜老师先问：你们是愿意上课还是愿意考试呀？有很多同学都说愿意考试，姜老师一听，就说：数学书放进书包里，把文具盒留在外面，我们一听，异口同声地说：耶！数学考试喽！一会儿，姜老师把试卷发了下来，我们就开始做题了，我做到最后一题的时候，我一看，哈哈！我全会做！我一定能得到100分！”
要知道他们都是数学有点“问题”的孩子，看到她们对数学自信的回归，我心里激动不已。就这样，班里几个上期数学不好的孩子，都“考”到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容。
真正的单元测查更令我高兴，上期班上补考也不及格的A同学也考了84分，他已经成为班上听课认真、积极举手的一员了，也成为了一名自信的孩子。不过我和他的秘密还要进行下去，直到他考得更好。
求 瓶子悬水魔术教学
演示地址：
**tudou*/programs/view/CDqDeiRRn84/
08年最新魔术-瓶子悬水(教学)
神奇，震惊，爆炸性……一切形容词都不足以形容如此强大的效果，在这种浮躁与急进的时代，这个效果无疑将一切平庸的单TRICK甩在千里之外！
魔术师打开一个装满水的水瓶，先从水瓶里面倒出一些水，证明一切都是正常的，然后叫观众把水瓶倒过来，并且用手掌顶住瓶口，水瓶里面的水静止在观众的掌中。接着，魔术师要求观众把手慢慢地移开，水就如脱缰野马般哗哗流下。魔术师大叫,停！马上，第一个奇迹就出现了，水摆脱地心引力，凝在瓶口，滴水不漏。你能看到晶莹剔透的水在瓶口处闪烁流转，而没有丝毫往下窜的动静。在场的观众无不啧啧称奇，就当人们还在第一个奇迹的梦幻中游荡的时候，奇迹接着而来！
魔术师拿出一根牙签，在瓶口处往上放进去，眼见牙签如鱼得水，自由自在地浮到了水面（瓶低处），水跟空气之间竟然毫无阻隔，最后，在魔术师一声令下之后，水瓶里面的水又涌出来打在地上，让观众回到了现实的世界。一切都是那么的真实。
如此神奇的效果居然可以如此简单地实现。10秒钟，仅需10秒钟的简单准备，就可以表演，材料简单。准备这个魔术的费用1元钱左右！
而且这是一个完全无角度限制的魔术，观众可以随心所欲观看，站着看，蹲着看，后面看，前面看都不会有问题！甚至观众在离瓶子只有1厘米的地方来观看也不会看出任何线索。更不限白天黑夜，不受场地限制，表演完的所有东西都可以给观众检查！而最要命的是：无论啤酒，汽水，矿泉水，果汁，玻璃瓶，塑料瓶，金属瓶都可以表演
谁有简单小魔术教学
几个硬币魔术教学（详细的文字教学）
一、钱币消失（详细的文字教学）
只有熟练掌握了这一门重要的表演技巧以后，您才能够更好地表演其它的硬币类魔术节目
魔术师左手指尖上放着一枚硬币，右手轻轻地从左手中取走硬币，
然后魔术师对着右手吹口气。。。轻轻地揉了一下。。。张开右手。。。硬币竟然无影无踪！
表演方法：
1．左于指尖向上，横捏一枚硬币，各手指应当握紧，使观众无法看见它们之间的间隙！
2．右手拇指在下，其余手指在上，从后侧伸入左手，准备同时握住达枚硬币。此后，应该使观众无法看到手中的硬币。
3．让右手各手指覆盖整枚硬币，把它紧紧地包裹起来。
4．右手原地不动时，左手拇指松开硬币，使其悄俏落入左手指根部。
5．紧接着，右手提成拳头状，假装已经从左手中拿了那枚硬币。
6．接下来，在向右侧转动身体的同时，把两只手翻转过来。只要向内侧也就是朝着身体一侧转动左手，观众就无法看见手中的硬币。与此同时，转动右手使合拢起来的手指对着观众。转动双手的同时，还可以用左手食指指向右手。在上述*作过程中，您的眼睛要始终看着右手，摆出一副手中紧握硬币的样子。
7．向外侧挪开右手时，把左手随意落于体侧，用弯曲的手指握住那枚硬币。您的服睛要自始至终盯着右手这就叫做干扰观众视线。
8．开始用右手指做出缓慢磨擦动作，好像是要把那枚硬币完全磨掉似的。紧接着，张开右手表明那枚硬币已经完全消失了。
二、纯手法的五角硬币变一元，效果超级棒。
这是我很久以前玩的一个硬币魔术，原理简单，效果非常的好，千万不要以为他简单就不练习哦。
效果：张开双手，展示一个普通的五角硬币，然后用手搓一下，就会变成一元的硬币，再一掰开，变成了两个一元币了。把硬币放在手心，只见到两个一元硬币，五角的消失了。
教学：
准备：预备两个一元的硬币（叠加在一起），用右手拇指和食指的第一指节横向水平拿住，在一元币前面再垂直的放一个五角币挡住，这样，从侧面看，就像一个横向的T。在正面看，前面的五角会挡住观众的视线，藏住后面的两个一元币。
*作：正面展示五角币给观众看，（要注意观众的视线一定要和五角硬币的平齐，这样观众就只能看到一个小小的五角币了），空开双手（我想你不会把拿币的两个手指也张开吧），交代手里并无它物。
用左手的拇指把五角硬币向后，推到一元币的后面，同时垂直立起一元币，把币的平面展示给观众（观众将看到一个一元硬币，五角的在一元的背面)，再用左手分开两个叠加在一起的一元硬币，各用拇指和食指拿住（其余四指要保持张开），其中背后有五角币的一元在左手上，右手拿着没问题的一元币，这时候可以把右手的硬币抛丢几次，（用来展示），再顺手把左手的一元币放在右手的手心上（记得要用一元的盖住那枚五角的硬币哦，手心是凹的，看上去一元币不会翘起来）。这样观众可以看到左手上有完全的两个一元硬币，右手拿起没问题的一元交给观众检查，左手顺手把左手心的两个放回口袋中。哈哈，让观众慢慢去研究吧。
我的经验：
1。展示一定要和观众的视线平齐。
2。硬币分开后，剩下的四指要张开。要把五角币完全的藏在一元币后面。
3。最后放在手心的一元和五角要放平盖好。
这个魔术的后面可以有很多种方法处理那个五角的硬币。用藏币的方法要好的多，两一元的都交给观众，效果更好，不会有怀疑。在这里只是为了初学者提供一个效果，做熟了自己就知道变化了。
三、对Salt shaker and Quarter的翻译教学
效果：
魔术师问观众要一个硬币，然后放在桌子上。魔术师说：“我现在要用一个装盐的瓶子（普通的透明杯子也可以）来让你的硬币穿过固体材料做的桌子。”（简单来说就是要硬币消失，再从桌子下面出来）
然后魔术师又说：“为了不让瓶子被硬币打破，*用餐巾把瓶子包好。”，然后魔术师就拿了根餐巾把整个瓶子包了起来。
“好，表演开始！”，魔术师把瓶子照在硬币上后口中念念有词～～～～忽然！当他打开瓶子，～～～饿～～硬币还在诶～～魔术师有点不好意思～～但他说：“对了，我忘记去用力压那个瓶子了，所以硬币没有穿过去！来来，再来一次。”，OK～～然后魔术师再重复了以上步骤，双手忽然用力往下一压～！
整个瓶子从桌子上小时了，只LEFT硬币和餐巾～观众晕倒～
秘密：
很简单，当你第一次要让硬币消失的时候其实那就是个错引～这个错引就是要让观众以为你还要让硬币消失，而不是瓶子／杯子
当你第一次‘失败’时，你要让观众的注意力集中在硬币上，而不是你手中用餐巾包着的瓶子／杯子上
当他们的注意力在硬币上的时候，你就可以悄悄把瓶子／被子往你自己身体的方向移动，然后放松紧握的餐巾，让瓶子落到你大腿上，因为餐巾有一定硬度，所以不会马上软下来，在观众的角度来看，你手里还是有瓶子的
然后抬高大腿，别让瓶子掉下来
注意：以上一系列动作要快！没练熟别去表演！
好了，接下来在把‘瓶子’放在硬币上（别让观众看到你里面没有瓶子），最后就看你的演技了
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