尊师重教的手抄报(尊师名言30句)
尊师重教手抄报内容资料
导语:尊师重教出自《礼记·学记》,不仅是*古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是*古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”,可见尊师重道是*民族的传统美德。
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尊师重教手抄报内容资料:
重教须先尊师
尊师重教是一种优良传统。教育担负着立德树人、成就梦想的神圣使命。而教师乃立教之本、兴教之源,是支撑教育大厦的支柱,是推动教育发展的根本力量。从某种意义上说,没有“师”就没有“教”。老师不单有思想教育和道德哺育之重任,还承担技能培养之责任。“重教”必先“尊师”,有了好的教师,才有好的教育。正所谓“谁人不是师教成,社会应兴尊师风”。
然而,在社会开放、价值多元的当下,面对生活与事业,教师也有困惑、烦恼以及迷茫。作为背负“道德高山”的职业,教师不仅面临繁重的教学任务、家长的高期望值和社会的高关注度,还面临利益诱惑和歪风侵蚀的挑战,甚至会遭受这样或那样的误解与责难。诚然,教师内心对事业的执着与热爱,是从教的.动力之源,但外界给予教师的阳光和空气同样不可缺少。要让尊师之意、重教之心真正彰显,需要坚实的支点,将礼赞和崇敬化为实实在在的行动。
真正的尊师重教,不以空洞口号粉饰,也不需小恩小惠迷惑。学生的尊重,家长的赞赏,公众的关注,政策的重视,都是教师在岗位上找到人生真谛、实现自我价值的动力。作为教育管理者,要在日常工作中着力抓好制度建设,注重人文关怀,切实保障和改善教师各方面待遇,关心教师身心健康和专业化成长。同时,全民要行动起来,真心尊重教师、尊重知识、尊重人才,合力培育和谐共荣的教育生态,营造尊师爱师的社会环境。对教师群体要给予更多信任、理解和宽容,通过平时点滴言行,为教师教学、学生学习营造更好条件,让教师生涯更加幸福、更有尊严。
当然,教育是奉献,不是索取;教育是公益,不是功利;教师先自重,才能受尊重。为师者,不仅要珍惜从事的岗位,还要珍惜自己的人生。珍惜岗位,就是要“用心做老师”,每一天把阳光的心态带到课堂,把心中的温暖传递给学生,老师不再是职业,而是教书育人的事业。珍惜人生,就是要把“学而不厌,诲人不倦;桃李芬芳,其乐融融”作为崇高追求,扎根三尺讲台,笃志求真知,呕心育桃李,以德修身、以德育人。正如“优秀教师”“杰出教师”那样,真正做到“学高为师,品正为范”“兢兢业业,不忘初心”。
又一个教师节来临之际,让我们祝愿每一位教师,在这一天,收到的不只是鲜花和祝福,还有一份恒久的尊重和敬意。
尊师重教的手抄报内容
尊师重教手抄报内容:
一、教师节起源
1985年,第六届**会第九次会议通过了*关于建立教师节的议案,确定1985年9月10日为*第一个教师节。
二、感恩老师的经典句子
1、老师,您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们,而自己却消失在泥土之中,老师,我们将永远感谢您!
2、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
3、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
4、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
5、老师,您是一个非常勤劳的园丁,而我是您细心培育的鲜花,是您把所有的知识传递给了我,我会永远感谢您!
6、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
7、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
8、老师,您就像黑暗中的一盏灯,照亮我们前进的道路。
三、名人尊重老师的故事
程门立雪
远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢*后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。
—天,杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。—会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。
直到程颐—觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负众望,终于学到了老师的全部学问。
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。
尊师重教手抄报内容简单
尊师重教手抄报内容简单:
1、尊师重教是一种优良传统。教育担负着立德树人、成就梦想的神圣使命。而教师乃立教之本、兴教之源,是支撑教育大厦的.支柱,是推动教育发展的根本力量。从某种意义上说,没有“师”就没有“教”。老师不单有思想教育和道德哺育之重任,还承担技能培养之责任。“重教”必先“尊师”,有了好的教师,才有好的教育。正所谓“谁人不是师教成,社会应兴尊师风”。
2、尊师重道,是*民族自古以来的传统美德。古往今来,代代相传,它从另一个侧面体现了*民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的,尊师重道是指尊敬师长,重视老师的教导,最早出现在《后汉书·孔僖传》中:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”在古代,尊师重道是很盛行的'。
3、真正的尊师重教,不以空洞口号粉饰,也不需小恩小惠迷惑。学生的尊重,家长的赞赏,公众的关注,政策的重视,都是教师在岗位上找到人生真谛、实现自我价值的动力。作为教育管理者,要在日常工作中着力抓好制度建设,注重人文关怀,切实保障和改善教师各方面待遇,关心教师身心健康和专业化成长。
4、同时,全民要行动起来,真心尊重教师、尊重知识、尊重人才,合力培育和谐共荣的教育生态,营造尊师爱师的社会环境。对教师群体要给予更多信任、理解和宽容,通过平时点滴言行,为教师教学、学生学习营造更好条件,让教师生涯更加幸福、更有尊严。
5、教育是奉献,不是索取;教育是公益,不是功利;教师先自重,才能受尊重。为师者,不仅要珍惜从事的岗位,还要珍惜自己的人生。珍惜岗位,就是要“用心做老师”,每一天把阳光的心态带到课堂,把心中的温暖传递给学生,老师不再是职业,而是教书育人的事业。
珍惜人生,就是要把“学而不厌,诲人不倦;桃李芬芳,其乐融融”作为崇高追求,扎根三尺讲台,笃志求真知,呕心育桃李,以德修身、以德育人。正如“优秀教师”“杰出教师”那样,真正做到“学高为师,品正为范”“兢兢业业,不忘初心”。
尊师重道手抄报的内容
关于尊师重道的名言手抄报资料如下:
1、师友贵隆亲,古学当自反。
2、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
3、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
5、一日为师,终身为父。——关汉卿
6、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同8、疾学在于尊师。
9、古之学者必有师。
10、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
11、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
12、举世不师,故道益离。——柳宗元
13、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
14、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
15、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
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